大学生如何贷款上学

大学生可以通过国家助学贷款来减轻上大学的压力负担。

国家助学贷款，国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。

1申请对象及条件：

普通高等学校全日制本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，且具备以下条件

①家庭经济困难;

②具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证;

③具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);

④诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为;

⑤学习努力，能够正常完成学业。

2申请材料：

学生在新学年开学后通过学校向银行提出贷款申请。需要提供以下材料：

①国家助学贷款申请书;

②本人学生证和居民身份证复印件(未成年人提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明);

③本人对家庭经济困难情况的说明;

④学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。

3申请金额

原则上全日制本专科生每人每学年最高不超过8000元，全日制研究生每人每学年最高不超过12000元。

4贷款审批

学校学生资助等部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性;银行负责最终审批学生的贷款申请。

5贷款发放

国家助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款合同，但银行要分年发放。一个学年内的学费、住宿费贷款，银行应一次性发放。

6贷款利息

国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率。贷款学生在校学习期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由贷款学生本人全额支付。

什么是教育分期贷款？和校园贷有什么区别？

今年高考已经结束，录取分数线也划定，高考录取已经陆续开始，对于一般的家庭来说，高考带来的喜悦是无以言表的，因为，对于很多家庭来说，子女上大学是很重要的。对于那些考试全国顶级大学的学生来说，不仅仅是自己得到了很多荣誉，对于家庭来说也是很荣耀的事情，甚至，很多高中也会把考取顶级大学作为学校的光荣，因此，高考不仅仅是个人问题，是家庭和社会全方面的问题。

对于贫困家庭来说，高考后面临的问题就是高昂的大学费用，已经超过了家庭的承受范围，一些家庭根本无能力供养大学生毕业，辍学吧，又不甘心，读书吧，又无能为力 。因此，上不上大学都是比较困难的事情。

为了解决大学生上学的困难，实际上，社会各界人士都在关注，国家也出台了很多好政策，确保大学生能顺利入学和安心学习。对于大学生来说，实际上可以申请的贷款和资助政策是很多的，而国家助学贷款是比较便捷的贷款，看看哪些大学生能够申请国家助学贷款？贷款又有哪些要求？

一、国家助学贷款包括哪些？

按照相关文件规定，国家助学贷款分为校园地助学贷款和生源地信用助学贷款2种模式，贷款方式不同，但是，贷款结果差不多。

1、生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款是指在学生入学前的户口所在地的县（市、区）办理的贷款形式，贷款要求为家庭经济困难的普通高校新生，也可以是在校学生。贷款的目的主要是用于学生缴纳在校期间产生的学费和住宿费。

2、校园地国家助学贷款

是由政府主导、财政贴息，由银行和教育行政部门与大学共同操作的贷款形式，贷款对象为大学经济困难学生。对于借款学生来说，不需要办理任何贷款担保或抵押手续，但是，需要承诺按时按期还款，并承担不还款带来的相关法律责任。需要注意的是生源地信用贷款和校园地国家信用贷款，不能同时办理，只能二选一，也就是说，在线教育部门办理了生源地信用贷款的，不能在大学办理校园地国家助学贷款，反之也然。

二、申请条件

1、家庭经济困难

由申请人填写《家庭经济困难学生认定申请表》，申请表内容包括了申请人基本信息，家庭信息，家长电话，特殊群体类型包括家庭属于建档立卡贫困户家庭、最低生活保障家庭、特困供养家庭、孤残学生、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女5类选项。以及影响家庭经济状况的有关信息情况和个人承诺等部分组成。

2、必须是中国籍，有居民身份证

国家助学贷款不对外国人开放，因此，贷款人必须是中国人，而且必须有身份证，如果不具备这2个条件是贷不了款的。

3、具有完全民事行为能力

按照我国相关法律法规规定，完全民事行为能力人指的是年龄超过18周岁的公民，而大学生高中毕业正常情况下年龄都超过18周岁，因为，具备完全民事行为能力。对于那些没有满18周岁的大学生怎么办？按照相关法律规定，由其监护人出具同意其贷款的书面同意书就可以了。

4、诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为

对于绝大部分大学生来说，都具备这个条件，因为大学以前基本从事的就是教育，因此，对于自己的行为能力来说，基本都没有问题，当然，也不排除那些在大学前有违法违纪行为的情况发生。

5、能够正常完成学业

这是基本条件，如果大学都无法正常毕业的话，助学贷款的目的和意义就没有达到。

三、贷款金额是多少？

大专、高职、本科生贷款金额为每年最高8000元，最低为1000元。研究生每年贷款最高金额为12000元。

四、需要提交哪些材料？

1、首次贷款需要的材料

①生源地信用助学贷款

1）身份证明

学生身份证复印件，新入学的学生则为录取通知书复印件，共同借款人身份证，出示借款人和共同借款人户口簿。

2）填写贷款申请审批表

填写国开行申请助学贷款的申请审批表，由乡镇相关部门审查并加盖公章，向家庭所在县学生资助管理中心提出申请，学生资助管理中心进行资格初审，符合条件后向金融机构上报，金融机构进行最后审批，符合条件就发放贷款。需要注意的是生源地信用助学贷款是按照年度进行申请的，因此，需要每年都去申请，相对较麻烦。而且需要的资料也是重复的，后面就不重复介绍了

②校园地国家助学贷款

1）身份证明文件

学生身份证复印件，学生证复印件，如果是新入学的学生则为录取通知书复印件

2）提交贷款申请表

填写并提交《国家开发银行助学贷款申请表》，学生基本信息、家庭信息、就学信息、申贷信息、和申请人承诺信息和高校审核意见组成。

3）提交家庭经济困难学生认定申请表

《家庭经济困难学生认定申请表》包括基本信息、家庭通讯信息、家庭成员情况信息、特殊群体类型、影响家庭经济状况有关信息和个人承诺组成。

2、续贷需要的材料

①提供《国家开发银行助学贷款申请表》和《家庭经济困难学生认定申请表》，

②填写续贷声明

登录系统填写200字左右的续贷声明，声明内容为一年来的思想、学习情况，填写的内容尽量真实客观，积极向上，学校要进行审查。其次，每年至少2次登录系统维护本人的相关信息。如果学生没有按要求填写续贷声明，或者维护个人信息的，学校不得办理续贷手续。

国家助学金贷款是国家对家庭经济条件较差的学生设立的一种政策性的助学贷款，学生在校期间的利息由财政予以贴息。毕业后按时还款一种助学贷款模式，很好地解决了学生上学费用的难题，更好的解决学生学习的后顾之忧，从而更好的完成大学的学业，顺利进入单位上班

校园地贷款与生源地贷款有什么区别？

“教育分期贷款”作为消费信贷场景的理想应用，在帮助弱势学员获得公平教育方面具有显著的普惠金融价值，其通过作为“产业—金融—教育”三者紧密结合必不可少的一环，在推动金融更加高效服务实体经济方面发挥着巨大的作用。下面是我为大家收集整理的投资理财知识，一起来看看吧!

“教育分期贷款”不可与“校园贷”混为一谈

臭名昭著的“校园贷”之所以被禁止，主要就是如下几个原因：

一是借款人的资金用途不合理。 “校园贷”的借款主体为在校学生，其出现扭曲了大学生的消费观，不少申请“校园贷”的大学生将钱花在吃喝玩乐、穿衣打扮上，只图借到钱，但从来没有想过怎么还钱。还不了钱就再找地方借，多头负债、重复借债问题严重，甚至不乏通过盗用同学身份证骗贷的行为出现。

二是借款人承担的费率畸高不下。“校园贷”产品的收费具有隐蔽性，往往名义上的放贷利率在法律红线范围内，但是各种名目的服务费、手续费、会员费让人应接不暇。疏于计算的大学生即使能够发现高的不合理利率，也完全无处投诉，因为真正吸干你的不是利息，而是这所谓的服务费。

三是针对借款人的风控及催收手段无所不用其极。借贷宝“裸条照片”事件，以及网贷平台暴力催收下河南某大学生选择跳楼轻生，都暴露出部分“校园贷”所谓的“风控创新”以及“催收能力”是建立在践踏社会良知的基础上。学生群体属于心理承受能力较为脆弱的弱势群体，这样的“风控”和“催收”给他们带来的是一辈子的伤害。

而“教育分期贷款”与“校园贷”截然不同，部分放贷机构针对的学员里固然有部分在校学生，但更多的是社会人士，包括已经就业的，和没有固定工作的。即使是学生，其借款的目的也不是为了单纯的享乐式消费，而是为了通过接受培训全面提升自己。有一句话说的非常好：在任何时候投资自己永远是最正确的选择。理论而言，我们不应当剥夺任何一个对于未来充满希望的个体投资自己的机会。

我们注意到有很多教育分期贷款机构出于合规考虑，已经完全放弃在校生这个客群，通过各种技术手段防止在校生获得消费分期贷款。以度小满(原百度金融)“有钱花”为例，在产品申请页面，明确提示“有钱花谢绝向在校大学生提供消费分期贷款，如您是在校大学生，请放弃申请”;在贷款激活环节，再次提示“谢绝在校学生向有钱花申请分期;同时，为进一步识别通过瞒报身份获取贷款的行为，对年龄在18-22岁之间的贷款申请人，增加了人工电话审核环节，通过电话联系申请人本人及其父母，核实申请人身份;由于年龄在18到22岁区间、为支付语言培训费用筹资的群体中学生较多，“有钱花”针对语言行业18到22岁用户的贷款申请全部不予受理。

客观来说，有教育分期贷款需求的群体收入水平一般都比较有限甚至没有固定的收入来源，这也是传统商业银行不愿意做这个客群的一个重要原因。那么为什么教育分期贷款机构愿意做这个边缘客群呢贷款机构对于学员还款能力的信任是在于通过职业培训，学员能够真正能够改变命运，实现收入上的跨越式增长，还款能力从“无”到“有”、从“弱”到“强”。然而贷款机构要推动这种还款能力上的转变，就必须确保培训机构具备给学员“赋能”的能力和水平。因此，在教育分期贷款模式下，贷款机构对于培训机构实力的甄别就至关重要，在这种金融服务模式下，实质上是推动最需要改变自我的学员去最能提升他们价值的地方学习。

就从事“教育分期贷款”业务的这些机构的初衷来看，我们并没有看到可以质疑的地方，反而看到了“情怀”和“理念”的感召。对于这些贷款机构的行为，我们需要注意的是他们的综合息费是否超过了法律红线，在做风控过程中是否有明显的欺诈和违规行为，在贷款发生逾期后是否存在暴力催收问题。如果这些问题都不存在，我不认为应该一刀切把“教育分期贷款”赶出市场;相反，我们还需要鼓励更多的机构介入教育分期贷款市场，让更多的学员能够以更低的成本获得机会接受更好的职业教育。

教育分期贷款具备数字普惠金融价值

我一直在各种场合强调，普惠金融需要解决弱势群体的两个基本问题：

一是解决融资的可获得性问题;

二是解决融资的资金成本以及便捷性问题。第二个问题的解决以第一个问题的解决为前提。

这些刚毕业还未有雄厚财力的学生、暂时没有固定收入的待业人员、想获得专业技能的农民工等等，摆在前面的第一个问题是拿不到钱，只有拿到这笔钱，用来接受教育，他才能改变自己的命运。教育分期贷款机构在解决弱势群体满足教育需求的资金可获得性方面的成绩有目共睹。

然而任何一家商业机构本身是要追求利润的，只有从事普惠金融的机构实现商业可持续性，普惠金融事业的发展才有长足的保障，数字普惠金融创新正是普惠金融可持续发展的重要出路。我们无法回避教育分期贷款行业在拓荒期存在的合作场景风险把控不力、贷款收费不透明、综合息费过高等问题，但我们也应该看到一些实力机构介入这个市场后，改变正在进行。

部分互联网基因较强的机构在不断以数字化的手段完善资产端闭环场景的全面风险把控，诸如通过人工智能的活体识别确认贷款申请人是否本人操作，通过视频面签确认是否申请人本人的贷款意愿等创新手段不断涌现，教育分期贷款在满足便捷性要求的同时防范了风险。此外，商业银行等机构对于这种模式的理解程度不断提升，大量廉价机构资金的投入，使得学员承担的借贷成本越来越低，普惠金融所要求的“可负担的成本”已经不再是空中楼阁，教育分期贷款市场已经逐步进入了成熟发展期。

教育分期贷款是很好的消费信贷场景

这些年，教育分期贷款可以是将普惠金融切入到产融场景中的非常理想的实践。通过将金融服务和产业需求密切结合，已经有效解决金融服务中所面临的风险把控、还款来源保障以及贷后管理等多重难题。

以度小满(原百度金融)“有钱花”职业教育分期贷款产品为例，其构建的闭环场景是：“有钱花”合作了一些优质培训机构，这些培训机构与多个企业开展了校企合作，为这些企业定向培养员工;对于符合基本要求的学员，培训机构可以与之签署定向协议，在学员完成相关职业培训、满足岗位要求后可以到合作企业就职;如若这些学员需要通过贷款方式支付前期学费，可由培训机构推荐至“有钱花”申请教育金融贷款，“有钱花”根据合作机构资质和学员自身情况开展必要的风控进行批贷;学员入职后获得了正常的工资收入，可以偿还“有钱花”的贷款。

在职业教育分期贷款的闭环中，“有钱花”通过与培训机构的合作实现了对于消费者真实资金用途的全方面把控，同时通过“定向培养员工”计划保障了学员具备还款能力，贷后管理实际上变成了督促学员更好地接受职业教育、满足企业用人的技能需求，这样就把信贷风险把控融入到“产业—金融—教育”三者紧密结合下的产业链对于人的把控中，学员更高效率、更高水平的就业是按期还款的最大保障。这种思路转变下，贷款机构不再是通过事先甄别学员的还款能力实现风控，而是通过依托产业链上培训机构的赋能以及相关实体企业的录用来创造以及强化学员的还款能力。我们说，这种信贷从小的方面看是以推动学员自身价值的全面提升为己任的金融服务，从大的方面看是以助推为产业发展所需的人力资本积累、真正服务实体经济的金融服务。

本资讯内容仅供参考，不构成投资建议，投资有风险，操作需谨慎。

助学贷款并非是人人都能申请的，助学贷款是打到学校还是打到自己卡上？

校园地贷款与生源地贷款的区别主要就在于以下几点

1申请地点

校园地贷款一般是通过学校管理中心的资助部门提出申请；而生源地贷款则是向户籍所在县（市、区）的教育局学生资助管理中心提出申请。

2还款人

校园地贷款一般就是由学生本人还款；而生源地贷款则通常是由学生和父母或其他法定监护人共同还款。

3放款银行

校园地贷款一般是由学校的学生资助中心，在全国学生资助中心招投标中标的银行当中选择一家银行来发放贷款；而生源地贷款则大多是由国家开发银行的各地分支机构来发放贷款，有时也有地方银行的参与。

4申请、发放形式

校园地贷款可以一次申请多个学年的贷款，然后让银行分学年发放；而生源地贷款通常得按年度申请，若每年都需要，那每年都得申请。

一般来说，生源地贷款申请更为容易一些。

其次，生源地助学贷款利息一般要低些，大多是由国家开发银行的各地分支机构来发放贷款，有时也有地方银行的参与。

再者，在申请速度方面，生源地助学贷款也要快些。但是生源地贷款通常得按年度申请，若每年都需要，那每年都得申请。这个贷款在你毕业之前不收一分利息，从你毕业之后就开始收取利息了，不过利息不高。

助学贷款并非是人人都能申请的，助学贷款是打到学校还是打到自己卡上

助学贷款就是用来付款学生大学期间的学费、住宿费和生活费的，因此一般来说，转款步骤如下所示：

1、学费和住宿费，打进院校帐户；生活费用贷款，打进借款学生自身卡上。

2、先给学校转款学费和住宿费，剩下贷款资产继续打给学生自身用以填补生活费用上的不足。

1、若学费和住宿费为8000元，那样助学贷款将全部打去学校帐户；

2、若学费和住宿费为6000元，那样助学贷款是6000元打进院校帐户，剩下2000元打进借款学生自身卡上。留意，有一些金融机构发放到学生自身的那一部分助学贷款，并不一定是发放给储蓄卡上，反而是发放给借款学生的支付宝账号，学生必须自主取现才能到储蓄卡中，一般是具体情况为标准。

一般来说，是曾经的10月-11月。由于学生全是9月份才开学了，且开学后学校的老师必须要先开展助学贷款的回执表入录，然后是贷款金融机构审核审批，分配该学年的学费和住宿费派发，因此下款时长一般便会在10月至11月份情况下。

许多借款学生临时没收到助学贷款资产，还有一种估计就是贷款金融机构临时还没下款，既没打给院校也没打为自己，但是只要贷款审核通过，下款就是迟早的事。自己能登陆学生在线服务系统或是相对应的贷款金融机构，查询贷款审核进展及其贷款派发过程，且贷款派发成功时一般都会有短信通知，平时多多留意一下。

1、助学贷款生活费一部分，不一定全是一次性发放，很有可能也会有所冻洁，分次解除冻结给借款学生应用，具体看资询贷款金融机构为标准。

2、申请办理助学贷款也可以根据个人需求来，不一定要严格按照学费和住宿费申请办理，例如学费和住宿费8000元，可以只申请办理5000元，待贷款银行可5000元打给学校后，还欠缺的3000元可以自己付款。

金融机构贷款，就是指金融机构根据我国现行政策以一定利率把资金贷放给资产必须者，并承诺限期偿还的一种经济活动。一般要求公司担保、房产抵押、或是个人收入证明、本人信用良好就可以申请。

并且，在不同的国家和一个国家的不一样发展趋势阶段，按多种规范区划出贷款种类是有差距的。如美国的工商局贷款主要包括一般贷款额度、营运资金贷款、预留贷款服务承诺、新项目贷款等不同的种类，而英国的工业贷款大多采用贴现、银行信贷帐户和透现帐户等方式。

1年龄要求18-60岁普通合伙人（港澳台地区，国内及外国籍也可以）

2具备稳定职业、固定收入，按时偿还贷款利息能力

3借款人真实年龄加贷款申请办理限期不可超出70岁

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