统筹生是由于个别学校学位紧张，招生政策落实得比较严格，不可以让地段学校接受的小学生。只能让教育局统筹安排在离居住地址3公里范围内的学位的小朋友。
扩展资料
出现统筹生的情况：
有两套不同核区的房产，那么小孩可能不算地段生。
学生家长在核区内有户籍却没住房，那么只能通过统筹入学。
或者跟祖辈生活，孩子户籍在祖辈的房产内，也有可能要通过统筹分配学位。
参考资料
地段生：父（母）具有广州市户口，在广州具有合法房产，实际居住且人户一致，可以享受地段生待遇，入读学区段对口小学。
统筹生：父（母）具有广州市户口，在广州无合法房产或不符合人户一致原则，能够提供实际居住证明的，由实际居住地所在区教育局统筹入读公办学校。
如何判定地段生和统筹生？
就目前广州的政策来说，在坚持“以实际居住地为依据，人户必须一致”原则的前提下，学位按“一户一学位”（双胞胎、多胞胎及符合计划生育二胎政策除外）进行分配。即一个住宅单元只能分配对口学校的一个学位，如果学位已被使用（即如住宅单元已有适龄儿童在对口学校在读1—5年级的），则由区教育局统筹安排学位。
1、统筹生就是由于某种原因不可以让地段学校接受的小学生。只能让教育局统筹安排在离居住地址3公里范围内的学位的小朋友。
2、统筹生/统筹入学:如果适龄儿童不能满足对口入学条件的话，就是统筹生，需要统筹入学。统筹生要等公办小学录取了完地段生后才开始被录取。而且录取的学校也不像地段生那样，肯定只进某一所学校。
3、当公办小学录取完地段生之后，各区教育局查询区内公办小学的学位剩余数后，安排统筹生的录取。录取规则是在统筹生户籍所在地址的附近3公里内的任何一所小学。
这个不一定。
适龄儿童及父（母）具有广州市户口，不符合“人户一致”，或者在规定时间内没有进行报名，原则上只能统筹安排在实际居住地3公里范围内的其他学校入读。
当公办小学录取完地段生之后，各区教育局查询区内公办小学的学位剩余数后，安排统筹生的录取。录取规则是在统筹生实际居住地附近3公里内的任何一所小学。
“实际居住地”是指以适龄儿童的父母或其他法定监护人拥有产权并实际居住的地点，或适龄儿童的父母、其他法定监护人确无房产，但居住在祖辈房产或合法租赁并实际居住的唯一地点。
统筹生就是由于某种原因不可以让地段学校接受的小学生。只能让教育局统筹安排在离居住地址3公里范围内的学位的小朋友。
统筹生是相对于地段生来说的。在国内很多城市或县城，许多学校（一般为幼儿园、小学、初中）按照户口所在地或住址划分生源，不同片区的生源只能在对应的学校就读。相对于具体的学校而言，其生源则成为地段生。
地段生每个地方和每年的定义都不同，有些学校不仅要求人户一致，还要求有房产证，房主名字是孩子监护人，同时还有些要求父母单位是学校的赞助或共建单位。
统筹生则是分配生的意思，如果不属于该校的地段生，又是本区户口，则教育部门也会分配一间区内公办的学校，但这所不一定是原来心仪的那间学校。地段是在一定的区域范围内的意思。
统筹生就是由于某种原因不可以让地段学校接受的小学生。只能让教育局统筹安排在离居住地址3公里范围内的学位的小朋友。
统筹生是相对于地段生来说的。在国内很多城市或县城，许多学校（一般为幼儿园、小学、初中）按照户口所在地或住址划分生源，不同片区的生源只能在对应的学校就读。相对于具体的学校而言，其生源则成为地段生。
地段生每个地方和每年的定义都不同，有些学校不仅要求人户一致，还要求有房产证，房主名字是孩子监护人，同时还有些要求父母单位是学校的赞助或共建单位。
统筹生则是分配生的意思，如果今年不属于该校的地段生，又是本区户口，则教育部门也会分配一间区内公办的学校，但这所不一定是原来心仪的那间学校。地段是在一定的区域范围内的意思。
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