这是职业生涯规划的内容，应该差不多吧！
1、 自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、 确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、 环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、 职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：
① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；
② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；
③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；
④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、 实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
6、 评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
从以下几点写：
1、我的性格;2、我的兴趣;3、我的价值观;4、自我能力（1）来大学以前的能力;（2）来大学以后的能力。最后，我还会多参加一些社会实践活动，培养自己的社会实践能力。到目前为止，我已经在XX市的一家康复中心做过实习，今年暑假又在XX省的某村办小学支教。但是我觉得自己的实践经验还远远不够，所以以后会尽力多找机会锻炼自己。
不同的时期制定不同的计划，大学生很重要的一点就是做好学业规划。在大一的时候制定一部分的学业目标，比如说在大一的时候过英语四级，且英语四级的分数不低于550分。保持每天的学习和阅读时间，平均每周读完一本书，每个月完成一次读书笔记。成绩达到班级的前三名，绩点要过3.6，同时培养自己的其他爱好，比如说钢琴，羽毛球等。在大一的时候，更为重要的是观察，观察和体会大学的生活应该是怎么过的，从而更好的为后面的学习做好铺垫。了解到自己想要成为一个什么样的人，以后想要去到什么样的行业，找一份什么样的工作。
大一的学业规划制定好了后，再制定大二的学业规划。做好了学业规划时，就要努力的去执行。通常是把学业规划用小纸片抄下来，然后贴在桌子上，每天都能够看到这些计划，从而诞生完成的欲望。而且还需要给自己设置奖惩制度，如果没有达到目标会怎么样，一般是减生活费。比如说如果四级没有通过，那么将来的一年继续以四级为目标，同时每个月上交百分之十的生活费用在投资上，可以买基金和理财产品，但是不能去动，在四级考试成绩出来的时候才可以去动用这些钱。
每个学年的学业规划都是不一样的，学业规划也很考究水平，难度过高的不适合，难度过低的太容易达到。所以这是基于本人的实际情况来制定的，比如说高考英语的成绩不到九十分，那么四级考到550分就实在是有点难，以五百分为目标或者是能通过就行。计划的设置要与实际的情况相符合，同时又具有一定的难度。
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