挺好的。师范类学校也有工科排名靠前的。
高水平工科大学偏重于科研方向，职业院校则偏重于应用技术方向，但这并不意味着职业院校不需要跟踪前沿技术发展；相反的，在技术发展日新月异的今天，它们需要及时跟踪、传授最前沿技术给学生，这样才能保证学生赶上时代的步伐，不至于被淘汰。
引领、探索前沿技术领域，恰恰是高水平工科大学的优势所在，在培养双师型师资时，可以补足职业院校的弱势部分。
扩展资料例如：对学生来说，化学见习作为一门课程，具有较强的实践性以及转型专业性，也是理论知识同实践之间进行联系最为重要的桥梁，对于地方师范院校的非师范生而言，其掌握的知识大部分来自课本，涉及的理论和原理也仅仅局限在对实验室的合成塔中，实践的机会较少，因此，在师范院校中做好化工见习对工科生而言有着十分重要的意义。
化工见习可以提升理论同实际之间的联系，西方的古希腊智者派认为，缺乏实践的理论以及缺乏理论的时间都没有一定的意义。只有理论同实际之间联系，彼此之间相互影响， 制约以及进行作用。并且在学习的过程中有效解决学同用之间的矛盾关系，那么就可以促使学生掌握的知识与应用到实际中，可以应用理论来对实际中遇到的情况进行深入的分析和探讨。
不是，很正常。
首先大学是所综合性院校，其中涵盖的专业更是多种多样。师范大学里当然也有其他非师范专业，至于为什么叫师范大学，这可能与他本身的专业发展有关。只是因为他的师范专业发展实力较好，在学所有专业的比对中具有代表性，所以才叫师范大学。
其次你可以反过来想想，工科大学里上师范专业是不是另类，这当然也不是。每个学校都有自己的王牌专业，各个专业的发展实力各不相同，但在哪所学校读什么专业，不管他是不是这所学校的王牌专业，都需要自己去好好努力，好好学习。
这个要看你是哪个学校的了，因为很多学校是没有保送北师大的名额的吧，方向我倒是不清楚，但是如果你的导师和某个北师大的教授相熟的话还可以让他帮忙写推荐信，这样的话概率会高点。其实还有，相当老师不一定要读研的，我有个学长毕业直接去华二附中还是复旦附中当老师去了
当然可以报考。师范院校它是没有文理科限制的。师范学校的专业就是数学，生物，化学，物理等等这种学术性的，偏理科。扩展资料 师范大学在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的'发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。
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