不同的高校是不一样的，每个学校都不一样。比如大学英语，在A大学是5学分，在B大学可能是4学分。
学分（xué fēn），是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。
部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
实行学分制后，评价学生的学习方法
学分制归根到底是提供一种灵活的课程管理方案，无论将学分制设计得如何精致，学分制都很难准确、完整地反映一个学生的整体素质。
学生的学习结果是综合而丰富的，无法用考试、测验、学分、绩点这些量化评价方式来涵盖。更有许多学习结果是无法量化的，如学生的情感、态度、价值观等。对学生的评价应追求多元化的评价制度，强调量化评价与质性评价的统一。
学分制是把学时乘以一个系数得到的，比如某门课32学时，学分是2，64学时，学分就是4，大学必须修够一定数目的学分才允许毕业
每个学期修的学分不固定，我们专业最多一个学期曾修过40学分
如果是大一新生，第一个学期修的学分一般在20学分左右
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