(一)诚信的问题。大学校园里，考试作弊现象普遍存在，已经成了一个公开的秘密。作弊也由过去的抄夹带、传答案等形式发展到公开抄袭、集体作弊等等，带手机，发短信，甚至找人替考。尽管各高校在考试前会发起“诚信教育”等活动，对作弊者也会采取严厉的处罚措施，但是这种现象并没有被杜绝，学生诚信意识的缺失是造成这一现象的主要原因，也是我们教育制度所导致的。
(二)组织纪律性差，自我求知意识不强。经过高中的紧张学习，大学环境相对宽松，学生到大学后组织纪律性不强，学习方面不求上进，上课经常迟到，无故旷课，不爱学习，喜欢网游、沉迷网吧、抽烟喝酒，有的甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养，只注重过分强调自我，互相攀比，甚至有的学生跟风恋爱，在公众场合出现不文明行为，在这其中，有的学生没能处理好恋爱和友谊的关系，最终采取极端的行为方式。
(三)心理承受能力差。大学生由于一直在学校这个环境，没有经历过社会的磨练，所以心理承受能力一般都比较低，有调查显示，超过六成大学生心理承受能力差，不少独生子女更是像个“瓷娃娃”。70%的大学生在人际关系、学习生活等方面遇到挫折的时候，都会向父母和身边的朋友求助，仅有30%的学生选择自己想办法解决。在对影响大学生心理压力的因素进行统计时发现，被选率排前三的有“人际关系”、“就业压力” 以及“学习问题”。
学生思想表现书写如下
1、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想政治表现评语思想政治表现评语。思想
极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖，善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。
在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。
2、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正
学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想问题时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
3、该生一直积极努力地向党组织靠拢，大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取，思想觉悟高，团结同学，关心时事，学习和动手能力强。
在学习上本着不落后的态度进行学上，勤俭节约，不穿名牌，不赶时髦；同时利用各种机会来勤工助学，卖过衣服、小首饰品、园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传；大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长，工作认真负责。
4、该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。
平时踏实认真，积极主动完成老师任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等奖学金，积极参加社会实践活动。
以上内容参考：白话文
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