随着科技的日益发展，高校的科研活动和科研能力成为反映高校综合实力指标的比重不断加大，而通过信息化的手段对日常科研工作进行管理，整合科研工作流程，为决策层提供真实有效的依据，是提升科研管理水平的有效途径，也是当今高校科研管理的大势所趋。
大多数高校科研管理工作，很大程度上还要依赖人工来进行，通过Excel、word等办公软件来处理大量的数据，这种方式难以及时有效的掌握最新的科研情况，为科研管理增加许多工作量, 为领导进行科学决策带来一定的影响。同时科研处和广大科研人员以及各单位科研秘书之间缺少一种快捷高效的沟通方式。所以科研管理信息化平台项目（以下简称平台）的构建是非常有必要的，该平台服务于学校教师的科研工作，为辅助领导进行科研管理决策提供有利的信息支持，有助于学校整体科研工作水平的提高。
通过科研管理信息化平台，可以实现科研工作的网络化管理，形成一个及时更新的科研数据中心和科研管理沟通平台，全面、实时、准确提供学校的有关科研信息，为学校领导有关科研决策提供辅助支持，为学校教师开展科研活动提供方便快捷的服务，为科研管理人员开展工作提供极大的便利。有鉴于此，项目建设目标如下：
◇ 全方位的科研管理，面对从事科研活动的校内外的老师、学生，多级用户,完全兼容社科类和理工类；平台应该服务所有从事科研活动的科研人员，为科研人员提供一个管理个人科研活动的网络空间，实现个人科研申报、成果登记、查询网络化，免除了填写各种统计报表的麻烦，节省工作时间，提高工作效率。
◇ 辅助系部的科研负责人或科研秘书管理本单位科研工作。借助平台，系部领导可以及时掌握、了解本单位的教师的科研情况，科研秘书可以方便地完成有关的科研管理任务，如项目申报组织、项目中检等工作。
◇ 平台还可以将各种数据进行汇总分析，形成直观的分析图标，进行横向和纵向的比较，从而为领导提供学校各类科研信息，为科学决策提供支持。
◇ 定制考评平台：建立科学合理考核体系，定义各种分类评价指标。以考核为推动力，拉动全体科研人员的积极性，使科研有序、高效，使平台成为日常工作中科研平台。
◇ 全面、实时、准确提供学校的有关科研信息。通过教师个人填报、科研秘书审核后，全校的科研项目、科研论文、科研著作、学术活动、工作量统计和科研考核结果等数据信息即可在平台上显现，全体教职工均可以登录查询，通过不同的权限设置，还可以对其中的数据进行修订和审核，保证数据的准确、真实性，从而让大家通过平台随时掌握学校最新的科研情况。
◇ 实现全面的网络化管理,实现网上办公。提供了文件传送（发文）、Email、手机短信等多种通讯手段；实现项目申报和评审、中检、终结的网络化，从而实现无纸化办公目标。 作为专注于科研管理信息服务的提供商，易普拉格经过6年多的不断努力，推出了高校科研管理系统V6（以下简称 V6）。
2006年10月，高校科研管理系统V4.0即科研管理标准版推出，是基于当时三四十家高校用户使用的反馈意见上，对前几个版本的提炼和整合。V4.0在功能和性能上较之前的版本得到了优化，推出后在高校内得到了较好的评价。
2007年9月，我们启动了高校科研管理系统V5.0的建设；次年6月，我们整合V5.0以来各种升级版本，正式推出了高校科研管理系统V5，其版本划分为综合版、理工科技版、人文社科版三大版本。V5引入了产品的概念，努力整合高校科研管理要素，使得系统各个功能点具有一定的普遍性和引导性，同时通过后续实施满足不同学校的差异化需求。V5为高校科研管理信息化的推广起到了重要的引领作用，到2008年12月，已有100多所高校使用。
科技创新和科技发展永不止步，高校的科研管理日新月异。随着科研规模的不断扩大和科研管理水平的不断提升，对科研管理信息化建设也提出了更高的要求。
易普拉格高校科研用户可划分为理工农医文等不同类型以及985、211、地方院校等不同规模的用户。这些用户在管理上既存在共性，又有诸多差异。在为这些用户服务的过程中，发现有如下问题：一、学校的管理理念和管理模式不同。如：同是以材料学科为主的理工大学，即使在同等规模的情况下，其科研管理要求也因为科研发展历程、领导意识和地域差异而导致科研管理差异很大。
二、随着国家对科研的加大投入，很多学校的科研管理机构面临着不断的调整、改进、改革，从而导致对同类兄弟单位的机构设置、管理流程、科研评价等科研管理情况的考察和交流成为一种需要。
三、随着信息化发展，采用计算机网络等技术进行管理已经成为一种必要，能够有效的提高工作效益，促进科研发展。
四、不少学校曾经自行研发或者购买过相关的科研管理信息系统，但真正用起来的很少。
为了有效解决上述问题，易普拉格教育软件事业部成立了专门的产品开发组，于2008年7月启动了V6的研制。V6继承和发扬了V5等系统的成功经验，为学校提供成熟的产品原型，在借鉴兄弟院校管理基础的同时，着力于提供个性化服务，持续提供售后和升级服务，为学校实现科研信息化管理。V6是给高校科研管理部门提供 “成熟产品原型+专业的个性化服务” 的整体信息化建设方案。
V6扩展了科研管理的范畴，其核心是包括科研人员、科研机构、纵向项目、横向项目、科研经费、学术活动、年度统计等在内的科研业务管理系统，同时V6引进了科研评估和决策、科研门户、推广中心、保障平台等功能。
V6继承了V5的成熟实施流程，并进行了进一步优化，保证系统得以有效应用。
V6的成功推出，非常感谢我们所有的科研用户，尤其感谢中央财经大学、北京工业大学、中南大学、复旦大学、哈尔滨工程大学、中国地质大学等单位科研管理部门的领导和老师！特别感谢教育部社科司、科技司、教育部信息中心、社科网相关领导的关爱和支持！感谢北京、广东、上海、浙江、福建、重庆、河南、江苏、吉林等省市教育厅/教委负责科研的领导给我们的关爱和支持！
随着计算机技术、网络技术和数字通讯技术的发展和应用，传统的WORD和EXCEL信息采集和整理的手段难以满足科学研究院所对管理工作的准确、实时、高效和协作的要求。在此情况下，部分单位已开始通过建立网站、采用或自行开发一些简单的办公、科研、人事等管理信息系统，代替了部分手工处理的工作。但这些业务系统不在统一规划下进行，导致相互之间数据信息标准不一致，信息不能共享，从而造成信息冗余失真，无法进行统一的管理和分析，产生了多个信息孤岛。所以在充分利用现有网络基础条件和信息化条件前提下，开发核心应用系统，集成已有如人事、财务等系统，补充建设如设备、实验室等其它业务信息系统，构建一个新型的信息化管理平台，已经成为科研院所信息化管理和信息化发展的必然趋势。为此，易普拉格提出了针对国内科研单位的整体信息化解决方案——数字科学研究院整体解决方案（以下简称“数字科研院”）。
易普拉格数字科研院是利用现代信息技术，通过建设信息数据库、开发核心应用系统，集成已有应用系统，实现科学研究、科学管理、信息交流、自动化办公等的信息化和网络化平台。在此平台中，我们对整个科研院的人力、资金、科研基础条件等资源进行了有效的管理，整合、优化和规范了科研日常管理流程，从而形成了院所多级资源规划与信息协作的信息平台体系。
在数字科研院的建设过程中，随着我们对全院科研、人力资源、财务、物资等管理要求的进一步分析、调研，我们发现数字科研院的建设是一项非常复杂的信息化工程。我们提出数字科研院的建设是一个“规划着眼未来，建设依据现状、资源配置最优、管理工作协同、工作流程规范、信息资源共享”的过程。数字科研院的实施是一个“统一规划、分布实施”的过程。
从数字科研院中的平台及业务系统建设来看，我们既要兼顾已有应用，也应考虑长远发展及技术发展态势。基于此，我们将数字科研院的建设过程定位于“一个平台，多个业务系统，统一信息门户”的规划目标。在这些众多的业务系统中，易普拉格发挥其本身在高校、科研机构的多年科研管理信息化建设经验，提出了基于数字科研院之上建设科研综合管理平台的核心业务方案。 在本文中，我们重点介绍数字科研院核心业务建设-科研综合管理平台。
从这两张表来看，个人觉得你报的应该是工商管理，研究方向公司财务与资本市场。
，欢迎追问，或者可以到博志复旦考研网查看相关信息。
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