其实关于中国大学等级的划分有着很多划分方法，以六个等级来进行划分的话，整体上可以将中国大学分为985院校，211院校，双一流院校，一本院校，二本院校，三本院校以及专科院校。这里需要强调的是，目前人们对于大学以及高等教育的定义包括本科院校以及专科院校。当然也有其他的划分方式，比如说以星级来进行评定，而在中国大学最高的星级就是八星级。
985，211，双一流这些院校只占了极小一部分人们总喜欢说以正常人的智商，只要你努力学习，你考上一个211是没问题的。但实际上绝大多数的中国学生最终考上211的概率是非常低的。中国的高等院校数量在世界范围内也是名列前茅的。据不完全统计，在中国有近2000所的高等院校，这其中包含着1000所左右的本科院校以及1000所左右的专科院校。而在双一流这个概念没有提出来的时候，985以及211院校在这些院校当中所占有的比例仅有5%左右。
直到双一流这个概念提出，才使得一些非985非211的一本院校达到了双一流的水准。有了这一个新的定义，这才使得中国的国内一流大学有了数量上的增长。但是即便如此，这些目前人们定义的重点本科院校在中国高校所占有的比例仍然是较低的！更何况在竞争激烈的高考面前，有太多的学生挤破头皮的想要进入这些院校。因此，只要智商正常，努力学习就能进入这些院校的说法并不完全正确！
专科院校以及三本院校占据了中国院校的半壁江山虽然说高等院校以及高等教育在中国的普及程度越来越高，但是从实际上来出发，在中国的高等教育过程当中，本科层次院校所占据的比例仅仅只是一小半。所谓的高等教育更多的是专科院校。除此之外，我们口中所谓的公办本科院校在中国所占有的院校数目也仅仅只是700所左右。在中国，即便是在当下对于教育环境之下，真正能考上本科院校尤其是公办院校的学生，其实往往只占总考生比例的25%左右。
虽说同样都被命名为是高等学府，同样都被命名为是接受高等教育的地方。但是从等级划分上来看，目前中国的高等教育学府，其中一半的力量都还集中在专科教育这一方面。当然，学校的层次固然有好坏之分。但是学校的层次不能决定学生的品行，它只是一个大概率事件。我们不能因为学校的层次而去否定学校里的学生。
也许在中国的高考战场上有一大半学生最终都走入了这些那些网络键盘侠所看不起的所谓的三本院校以及专科院校。但是我们不可否认的是，即便是在这种情况之下，他们也是淘汰掉了一批又一批的人才进来的！而在进入这些院校之后，他们中也有很多人学习非常努力，甚至在考研的战场上取得了惊人的成绩。因此，作为学生，无论你处于你层次的院校，都不要妄自菲薄，同时也不要自甘堕落。
截至2020年，中国大学生比占全国人口的比重在10%左右。
高等教育毛入学率在15%以下为高等教育精英阶段，15%至50%为高等教育大众化阶段，毛入学率在50%以上为高等教育普及化阶段。
就业压力不断增大，高校应届毕业生更愿意毕业后自谋职业，直接参加工作。选择毕业后参加工作的占67.05%，考研或继续上学的占15.65%，出国留学的占5.33%。
扩展资料
大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义。
应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。
人民网-教育部:中国高校数量世界第二 在校生3500余万
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