牛津大学有哪些金融课程？

牛津大学金融核心课程有以下四门

1、公司金融：课程包括了公司金融的主要理论，并将其应用于实务领域。主要包括:资

产定价模型、MM

理论、资本结构理论、公司定价、信息、控制权与代理问题、信贷配给、最优合约设计、风险投资合约设计、信贷风险转移、风险管理及投资银行理论。

2、资产定价：课程一方面涵盖了资产定价的若干理论，另一方面提供了运用可计算定

价模型分析和对现代金融工具进行定价的实证研究，有助于掌握掉期、抵押资产证券化等定价技术。课程分为两个模块,

即理论模块与实证模块。理论部分包括：基于套利和市场均衡的定价模型；多期资产市场套利与定价；期权定价理论和利率的期限结构理论；非对称信息与不完全资产市场。实证部分包括：对资产定价模型（CAPM）和证券市场线进行时间序列和横截面实证检验，并对检验结果进行分析；资产配置的实证研究；对多因素模型与条件期望下的资产定价模型进行估计研究，并分析证券市场的异常性（Anomalies）；定义并检验证券市场的可预测性（Predictability）；运用动态股利现金流折现模型对现值与收益进行分解；运用动态贴现因子（Stochastic

Discount Factor）与消费资产定价模型（The

ConsumptionCAPM）分析资产价格与宏观经济；分析市场微观结构的“噪声”（Noise）；债券及期限结构模型实证等内容。

3、金融计量经济学：这一课程提供了现代金融计量经济学实证研究的基本技术。主要

包括：概率理论与资本市场风险测度；贝叶斯理论与证券市场组合的条件分布；资产价格数据模拟；价格过程（包括随机过程、鞅过程（Martingales）、二叉树、布朗运动等）；估计与假设检验（最大似然法与矩估计）；回归理论；时间序列模型（平稳、非平稳、自回归、向量自回归与协整）；面板数据模型；广义矩估计及应用（因素模型）；估计、推断与检验，模型及在资产定价中的应用；波动性（随机波动与实现波动（realized

Volatility）,体现资产波动的资产定价模型及ARCH 模型系列；在险价值(Value at Risk)(

预期损失及密度分

布预测)

4、微观经济学：主要目标介绍现代微观经济学的核心理论，阐释市场经济学的优势与

缺点，突出竞争战略的基本原则，探求合约设计机制以弥补“市场失灵”。为学生提供作为

经济学家必备的微观经济学工具。课程主要涵盖以下四个领域：古典微观经济学理论；博弈论；非对称信息与契约理论；激励理论与产业组织理论。

详细见下表：

英国G5大学申请条件有哪些

qs金融专业世界大学排名有：哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、牛津大学。

1、哈佛大学

哈佛大学，简称哈佛，位于美国马萨诸塞州波士顿市区剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，美国本土历史最悠久的高等学府，著名的常春藤盟校成员之一。 哈佛走出了8位美利坚合众国总统，文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一 。

2、斯坦福大学

斯坦福大学的金融专业是一个多学科的专业，旨在培养学生在金融领域的综合知识和技能。该专业的课程包括金融学、经济学、会计学、统计学、计算机科学、金融工程、金融市场、金融风险管理、投资管理等。学生将学习金融理论、金融技术、金融市场、金融风险管理、投资管理等方面的知识，并学习如何分析金融数据，以及如何使用金融技术来解决实际问题。

3、麻省理工学院

麻省理工学院是美国一所综合性私立大学，被大家称之为世界理工大学之最。现在在麻省理工学院不管在美国还是在全世界，都具有非常重要的影响力，在这座院校当中培养了这个领域当中非常优秀的人才主要包括对世界产生重大影响的精英人士，这是全球高科技和高等研究的先驱领导大学，同时也是世界理工科精英人士的所在之地。

4、牛津大学

牛津大学享有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响，英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。牛津大学也是世界上现存第二古老的高等教育机构。因各种因素而获评为是世上一流及最著名的学府之一。

英国G5大学申请条件有：

1、本科申请：参与英国A Level高考并取得全优的成绩。大部分学生取得（AAA-A*A*A*）。G5超级精英大学不直接接受中国高考成绩，因此中国高考毕业生需要参加一年的英国预科或进行A Level学习。满足语言要求，雅思IELTS达到7.0-7.5分以上。（少部分专业只需要6.5分）

2、研究生申请：硕士均分90，雅思IELTS达到7.0以上。

扩展资料

G5超级精英大学的说法第一次出现是在THE（World University Rankings）的一篇研究报告上。该文章介绍了G5超级精英大学联盟创立初衷是为了向政府申请额外的教学拨款来保证其高质量的教学和研究水平。这些大学认为政府教育开支的缩减将会影响他们的教学质量，如果政府不提高拨款，他们将被迫削减招生人数。

参考资料