邯郸学院、衡水学院、保定学院、邢台学院、石家庄学院、唐山学院比唐山学院师资力量更深厚、教学建设更齐全。石家庄学院重点学科更多。
一、师资力量
1、邯郸学院：邯郸学院有在职教职工1044人，专任教师771人，教师队伍中教授、副教授309人，占40.08%，博士、硕士639人，占82.88%。师资力量更缺乏。
2、衡水学院：衡水学院有专任教师743名，其中高级职称教师347人，博士硕士学历（学位）教师611名。师资力量更缺乏。
3、保定学院：保定学院有教职工970人（专任教师685人），其中正高级职称96人，副高级职称278人；具有硕士以上学位的680人，博士生导师2人，硕士生导师3人。师资力量更缺乏。
4、邢台学院：邢台学院有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人；省级教学名师1位。师资力量更缺乏。
5、石家庄学院：石家庄学院有有教职工1156人，其中教授112人、博士144人、副教授338人，硕士学位以上人员912人，“双师双能型”教师173人。师资力量更缺乏。
6、唐山学院：唐山学院有教职工总数1386人，其中专任教师961人，具有高级专业技术职务教师的比例达到43.15%。师资力量更深厚。
二、教学建设
1、邯郸学院：邯郸学院有1个实验教学示范中心。教学建设更缺失。
2、衡水学院：衡水学院有省级高等学校实验教学示范中心3个。教学建设更缺失。
3、保定学院：保定学院有省级实验教学示范中心3个。教学建设更缺失。
4、邢台学院：邢台学院有1个省级人才培养创新高地、1个省级本科教育创新高地。教学建设更缺失。
5、石家庄学院：石家庄学院有省级本科教育创新高地2个。教学建设更缺失。
6、唐山学院：唐山学院有河北省高等学校本科教育创新高地1个，省级实验教学示范中心3个，实验（实训）室131个，省级大学生校外实践教育基地1个。教学建设更齐全。
三、重点学科
1、邯郸学院：邯郸学院有2个省级重点发展学科。重点学科更少。
2、衡水学院：衡水学院有3个省级重点发展学科。重点学科更少。
3、保定学院：保定学院有3个省级重点发展学科。重点学科更少。
4、邢台学院：邢台学院有3个省级重点发展学科。重点学科更少。
5、石家庄学院：石家庄学院有4个省级重点发展学科。重点学科更多。
6、唐山学院：唐山学院有3个省级重点发展学科。重点学科更少。
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河北的保定学院、衡水学院、邯郸学院、邢台学院、石家庄学院，这5所学院有着非常相似的发展历程，最早的前身都是跟师范相关的学校，后来又都发展成师范高等专科学校或师范专科学校，最后全部升格、变更为以地级市命名的本科院校，她们都是典型的校名不带“师范”二字的师范类院校。她们之间到底孰强孰弱，接下来我们来详细分析一下。
1. 起源和出生对比
保定学院，前身是1904年的保定初级师范学堂，后合并保定教育学院和保定师范学校，于2007年升格为本科院校，定名保定学院。
邯郸学院，前身是1905年的邯郸县初级师范学堂，于2004年升格为本科院校，定名邯郸学院。
邢台学院，前身是1910年的直隶第四师范学堂，后合并邢台教育学院和邢台经济管理干部学校，于2002年升格为本科院校，定名邢台学院。
衡水学院，前身是1923的直隶第六师范，后合并衡水教育学院，于2004年升格为本科院校，定名衡水学院。
石家庄学院，前身是1958年的石家庄专区师范学院，后合并石家庄地区教育学院和石家庄市教育学院，于2004年升格为本科院校，定名石家庄学院。
2. 规模和师资对比
衡水学院，占地482亩，建筑面积33.8万平方，现有全日制在校生14000余人，专任教师914名，其中高级职称教师466人。
邢台学院，占地943亩，建筑面积30.1万平方，现有全日制在校生18000余人，教职工1200余人。
保定学院，占地920亩，建筑面积34.39万平方，现有全日制在校生15453人，教职工999人，其中专任教师609人、正高级职称96人、副高级职称271人。
邯郸学院，占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方，现有全日制本专科在校生18702人，教职工1028人，教授、副教授332人。
石家庄学院，占地1221亩，建筑面积38.22万平方，现有全日制在校生16767人，教职工1291人，其中具有正高级专业技术职务资格123人、具有副高级专业技术职务资格396人。
3. 本省高考投档线对比（以2020年的数据为参考）
石家庄学院，本科批理科521分、文科532分。
保定学院，本科批理科511分、文科510分；专科批理科441分、文科472分。
邯郸学院，本科批理科498分、文科513分；专科批理科420分、文科467分。
邢台学院，本科批理科491分、文科512分；专科批理科441分、文科474分。
衡水学院，本科批理科487分、文科510分；专科批理科436分、文科472分。
4. 学科和专业对比
石家庄学院，现有65个本科专业，国家级特色专业建设点2个、省级品牌特色专业4个、省级专业综合改革试点2个、省级一流本科专业建设点10个。
邯郸学院，现有63个本科专业，国家级特色专业1个、省级重点发展学科3个、省级一流专业10个。
邢台学院，现有52个本科专业（师范专业15个、应用型专业37个），国家级特色专业建设点1个、省级重点发展学科3个。
保定学院，现有本科专业52个，省级重点发展学科3个。
衡水学院，现有54个本科专业，省级一流本科专业建设点7个。
综合以上4点总结：石家庄学院最晚建立，但是起点比较高，后劲比较足，发展速度快，综合实力最好。邯郸学院规模大、本科发展势头好，专业建设速度快，综合实力应居次席。邢台学院比保定学院早5年升格本科院校，但似乎并没有占到什么优势，二者平分秋色，实力相当。衡水学院在滨湖新校区建设项目完工之前，目前规模是最小的，但是本科专业建设速度较慢，综合实力比较靠后。
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