植物学是生物科学专业的一门重要基础课。植物学课程以描述性内容为主，要记忆的东西较多，较难学习。一是简单介绍学习植物学的基本方法；二是根据教学大纲编写习题集；三是根据地方特色编写植物学教学补充内容；四是结合野外实习基地编写植物学野外实习指导
植物界的形形色色、纷纭杂陈的现象，有着它的发生、发展和消亡，这些现象是物质运动的形式。各种现象的出现决不是孤立的、静止的。只有掌握全面，抓住本质，才能对植物的生命活动有较正确的认识。因此，学习植物学必须以辩证唯物主义的观点为指导。
自然界是一个相互依存，相互制约，错综复杂的整体。学习自然界中的植物时，只有从整体的观点出发，在空间上，以对立统一的规律来看待植物与周围环境间的关系；在时间上，以发展的眼光看待植物的过去与现在。学习植物学，必须多方面接触自然实际和生产实践，丰富感性认识，然后通过整理和概括，提高到理性阶段，才能提高对植物有关的本质问题的认识。
除了上述的指导性学习方法外，植物学也和其他生物学的学科一样，还有一些具体的学习方法，即观察、比较和实验，通过这些方法，就能更好地理解植物界，揭露许多现象的本质和规律。
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