数学说白了，就是要多做题~！因为初中的数学还不是很难，但你要知道因为已经进入初中了，很多的学习方法都和小学有很大的区别，所以首先要养成良好的学习方法~！ 关于数学，建议尽量在学校将作业完成，回家以后，一定要坐到预习和复习，这样你的知识才能掌握的更加牢固，然后可以适当的买一些课外的练习来做，比较推荐龙门书局出版的~！
至于英语，一定要加强单词的记背，每篇课文都要尽量去把它背下来，因为英语也是一门语言，和语文一样，而不一样的就是我们生活的环境是在中文的环境中的，而英语正好就缺少这种语言环境，所以为了弥补这个缺点，我们就应该更多的去听英语磁带，而且每天要保持半小时的读书时间，这样你的英语就会看到看到往上长~！另外预习也是必不可少的，尤其是在结束了一篇课文后，一定要先把下一课的单词自己先好好读一下~！
另外语文，我建议你在初一的时候就多读一些课外的名著，因为估计你语文问题不大，如果还有问题可以给我留言，因为本来就在初中教语文，所以多少也还是知道一些方法。
其他的科目，只需要做到上课认真听讲，把老师留的作业以及一些任务按时按质完成就一定没有问题了~！不过等你们开了物理课的话，就要多用点心了，因为物理在初中相较而言也还是比较重要的，特别是初二，我们学校的月考之类的，都是在语数外三门以外再加上物理的，所以你要多加注意~！
加油吧~！
一.目前概况
现有专职教师68名。其中，教授33名（博士导师19名），副教授19名，讲师16名。除教书育人之外，还承担着国家级社会科学研究课题10余项，省部级课题20余项，国际合作或海外基金奖助课题6项。每年有大批学术论著发表，很多论著在国内外获奖。在历史学诸多的学科前沿中，活跃着本系的学者。本系1993年创办学术刊物《北大史学》，每年出版一辑。课程门类设置齐全，分本科和研究生两个层次，可授予学士、硕士、博士三级学位，本科从1994年起列为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。现有两个国家级重点学科：中国古代史、世界近现代史；四个博士点：中国古代史、中国近现代史、世界近现代史、世界地区国别史。还有全国第一家博士后流动站。北京大学文科多媒体计算机科研实验室也设立于本系。系图书室藏书10余万册，校图书馆所藏有关的历史书籍近百万册，其中有许多珍贵的善本。每年面向海内外招收本科生50人，硕士研究生30人，博士研究生15人，接受各种层次的进修生10余人，进修教师20余人，访问学者10余人。现有七十余名攻读本科、硕士、博士的海外留学生在本系学习。每学期均聘请一些国内外的专家学者，前来举办各种专题讲座、报告，将最新的学术成果和信息传达给广大师生。在面向全国、面向世界的学术环境中，努力造就目光开阔、学识渊博的优秀人才。
二.培养目标
本系史学教育的人才培养目标，在总体上尽量兼顾史学教育的学术性和社会性，分层次地培养高质量的史学人才。一是突出学术功能，建立从本科生到硕士、博士生的系统培养模式，在各阶段都打好厚实的通史基础，以利于进一步的专业学习，适应现代社会对学术精英的高层次需要。二是加强本科学生的能力训练，包括资料搜集、整理、考订、综合、分析能力，语言、表述、写作能力，计算机等辅助工具应用能力, 研究、思维能力等等，并给他们提供一些跨学科的必要知识，满足社会各界各部门对于具有一定史学功底的应用人才的广泛需求。三是充分发挥史学的“教化”功能, 从事历史知识的普及教育, 使史学教育面向非史学专业的高等院校学生乃至全体国民, 承担提高民族素质和公民文化教养、建设社会主义精神文明的重要任务。
三.海外交流
随着改革开放事业的不断发展，我系的国际交流与合作项目也步步推进，先后同美国、日本、英国、韩国、法国、荷兰、香港、台湾等十几个院校的相关系所建立了教学、科研合作关系。每年接待数十名海外学者和学生前来访问或进修，我系每年选派若干教师、研究生及个别本科生赴海外深造或讲学，现职大多数教师都有海外讲学或留学、进修的经历。
本系先后聘请多名海外著名学者担任客座教授、兼职教授或研究员。其中有美国哈佛大学教授马若德（Roderick MacFarquhar）、柯伟林（William C. Kirby）、李中清(美国)、德国柏林自由大学教授罗梅君（Mechthild Leutner）、韩国社会科学院教授金俊烨、日本东京大学教授池田温、京都大学教授谷川道雄、早稻田大学教授依田熹家、关西大学教授大庭修、创价大学教授金子治、香港中文大学教授郭少棠等。
另外，在国内外各种项目和基金的资助下，我系师生还以多种方式积极开展国际合作与交流。如合作研究、教学交流、召开国际研讨会等等。
每年寒暑假期间，我系办有长短期不等的“中国历史文化讲习班”。用中、英、日、韩等语言向海外各种层次的留学生、进修生讲授有关中国语言、文化、历史的知识，深受海外人士的欢迎。
四.奖助学金
政府和海内外各界在我系设立的各类奖、助学金逐年增长。目前, 本系每年有70多人次可以获得各种奖助学金。其中包括三好学生奖、光华奖、安泰奖、洪业奖学金、钱穆文化奖、杨人鞭世界史青年教师奖、杨乃英奖学金、谢李淑英奖学金、依田熹家奖学金、金子治奖教金、世川良一奖学金、韩国学奖学金、刘绍棠奖学金、孙中山研究奖学金、宝钢奖学金、保洁奖学金、505奖学金等奖项。凡是家庭生活困难的学生, 都可申请获得学校的专款补助。
五.研究生教育
硕士研究生分四个专业, 学制三年。中国古代史专业从先秦至明清分设八个断代史, 另设中西文化交流史、历史文献、史学史、历史地理等, 共十二个研究方向。中国近现代史专业分设近代史、现代史、中外关系史等三个研究方向。 世界古代史专业分设上古史、中世纪史两个研究方向。世界近现代史分设主要国别史、地区史、史学理论、现代化进程、欧洲封建过渡、殖民主义史等十九个研究方向。
博士研究生分中国古代史、中国近现代史、世界近现代史、世界地区国别史四个专业,其中中国古代史、世界近现代史是国家级重点学科。全国第一家博士后流动站也设在本系。博士导师二十余名。周一良、田余庆、马克垚、张芝联、吴荣曾、祝总斌、吴宗国、徐天新、沈仁安、郭华榕、郑家馨、梁志明、林被甸、马克垚、刘祖熙等史学前辈虽已退休,有的仍在指导研究生， 对前来请教的海内外学子, 循循善诱, 不遗余力。 阎步克（魏晋南北朝史）、王天有(明清史)、高毅（地区国别史）、何顺果（地区国别史）、荣新江（隋唐史）、房德邻（中国近现代史）、王晓秋(中国近现代史)、朱孝远(欧洲中世纪史)、 林承节(印度史)、董正华（世界近现代史）、宋成有 (日本史)、何芳川（世界近现代史）、茅海建(中国近现代史)、徐万民（中国近现代史）、欧阳哲生（中国近现代史）、徐凯（清史）、邓小南（宋史）、张希清（宋史）、王小甫（隋唐史）、李孝聪（历史地理）等著名学者, 正承担着培养博士的重任, 传道授业, 诲人不倦。
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