我是一名在上海大学生活学习满四年的本科生，现已毕业，怀念“热销”的通识课，分享如下：
李梁 创新中国系列课程
学校中最受学生欢迎的老师之一，老师生动的讲课方式以至于他的课一座难求，为90后大学生量身定做 “中国课”，李梁老师课上分享用心制作的ppt课件，让我们更好地读懂中国、感受时代，增进了政治认同，增强了文化自信。
庄恩平
庄老师的《跨文化交际》这门课程也很有必要去蹭一蹭，老师博学多识，幽默风趣，富有经验和激情，面对各国的文化差异，课上通过老师组织有趣的表演来了解各种应对法则，拓宽了学生的国际视野。
徐倩 中国经典音乐
一周一次的音乐课对于理工科的学生是一种享受，课上涉及到的歌曲和乐音虽然不是平时听到的流行音乐，但是美妙的音乐足以带走一周的疲惫，老师每周不光在课上讲到中国音乐的成长史，还会结合影视作品，同学学唱等方式，使我们在中国经典音乐中感受中国文化。
感谢阅读，希望对你有所帮助。
1992-1999年，在复旦大学材料科学系任教，并从事表面物理、材料物理研究工作。期间，1995-1996年，在奥地利Graz大学实验物理所做博士后。1999-2002年在美国Houston大学化学系研究材料改性和纳米材料生长。2002年至今，在复旦大学光科学与工程系任教，从事发光纳米材料的工作。曾于1993年获得复旦大学Motorola奖教奖；1998年获得复旦大学大众科研奖；1998年获得中国工程物理研究院预研基金二等奖；1999年获得上海市高校优秀青年教师称号；
2003年获得复旦大学复华科技成才奖；
2003年获得教育部优秀青年教师基金。负责多项科研项目，包括国家自然科学基金、中国工程物理研究院预研基金、航天支撑技术基金、上海市科委基金以及留学回国人员基金等项目。迄今为止，发表科研论文70余篇。
陆明写的，陆明1992年在复旦大学物理系获得博士学位，专业为电子、离子与真空物理。1992-1999年，在复旦大学材料科学系任教，并从事表面物理、材料物理研究工作。期间，1995-1996年，在奥地利Graz大学实验物理所做博士后。1999-2002年在美国Houston大学化学系研究材料改性和纳米材料生长。2002年至今，在复旦大学光科学与工程系任教，从事发光纳米材料的工作。曾于1993年获得复旦大学Motorola奖教奖；1998年获得复旦大学大众科研奖；1998年获得中国工程物理研究院预研基金二等奖；1999年获得上海市高校优秀青年教师称号；
2003年获得复旦大学复华科技成才奖；
2003年获得教育部优秀青年教师基金。负责多项科研项目，包括国家自然科学基金、中国工程物理研究院预研基金、航天支撑技术基金、上海市科委基金以及留学回国人员基金等项目。
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