人呐，总是在不经意间悄悄长大，就像那春天里的草，风一吹，就蹭蹭地往上长；又像秋天落的叶，风一吹，就哗啦啦的掉。从小学到大学。我已然到了在校学习的最后一个阶段，在大学中，学习上依旧会遇到难题，但不同的人生阶段，解决问题的态度也会不同。
小学时代的我调皮，初中时代的我捣蛋，高中时代的我贪玩，于是我从小就想快点长大，终于到了大学，觉得自由了，可谁曾想，不过是从这个山顶到了另外一座山坡。
大学刚来的几天，轻轻松松，没什么课。认识了好多朋友，我梦想中的大学生活终于要来了。突然来的课表，与突然来的学习要求，令我眼花缭乱。看不完的学习软件视频与那难以理解的编程代码，让我觉得大学课程“一节”更比“六节强”。
我的大学编程老师是一位谈吐文雅，神采奕奕的女老师，上面还有一颗漂亮的美人痣。那天我正常上课，正慢慢消化着老师讲的知识点，课末她布置了一个作业，刚开始我写的不紧不慢，游刃有余。后来我输出代码结果，却显示的是输出错误。于是我迅速检查问题所在，却没检查出来，看见别人一个又一个地早早交了作业，我的内心慌乱如麻，但我胆子又小不敢去麻烦老师，怕老师骂我。这时我的好朋友发了我写的作业，说让我“早抄了，早收工。”眼看着时间滴答滴答的流逝，而我的作业迟迟未交。
当时的我被胜负欲冲昏了头脑，选择敷衍了事。接下来听到了老师说的一番话“：我在电脑主机上看见有些人浑水摸鱼，别自欺欺人。”这时已经下课了，同学们已经匆匆离去，我也带着内心的不甘与遗憾离去。缓慢的步伐一步一步迈向门口，书包里的书变得格外的重，我的室友在前，我在后面走着，脑子里依然在做斗争，也不知怎的，脑子一热，又冲回教室找老师，教室早已空无一人，我以俯身倾耳般的态度去请教老师，“老师，我那个作业有一点点问题，能帮我看一下吗？”“当然没问题，我看看”，没想到老师看了一会了，瞬间指出了我的毛病，不知是开心还是羞愧的我连忙道谢。上交作业的那一刹那，我心里的那块石头算是放下了。“老师再见”
大学的那些事，大学的那些人，大学的那些回忆使我对生活充满热情。
这个问题，又勾起了我对大学时光的回忆。那几年我的英语成绩虽然没有拿到过100分，但是英语老师批改过的试卷，我还是印象深刻。
我上高中的时候，成绩也不是很突出，算是中等的群体，英语成绩也一般般，150分的试卷平时也只能考110～120分这个范围，偶尔会突破120分。记得最高的一次是高三那年，历史性地考了个126分，兴奋地好几个晚上都睡不踏实。像我们这些既不是学霸，也不是学渣的中间群体，是最不受老师待见的。我对英语也谈不上兴趣，纯粹就是由着本能去学习和考试。
英语考试
上了大学，读的是统计学专业，英语老师是个瘦小的女生，英文名叫Olive，当时还没结婚呢，青春活力。她的教学方法和高中英语老师的教学方法完全是2个不同的世界。Olive上课从来不按课本和教材的套路，而是运用自己的一套方法来实施课堂教学，无论是口语课、听力课、外国影视鉴赏课、还是朗读课，课堂氛围都非常活跃，深受同学们的欢迎和喜爱，大家都非常喜欢上她的课，轻松、活泼、受益匪浅。
正是受到这种氛围的激发，我对英语的兴趣就像着了魔一样，每天早晨6点起床，洗漱之后，就爬到教学楼顶楼的天台上大声忘我的朗读和背诵英文短篇，就这样默默地坚持了半个学期，我的英文口语和写作能力突飞猛进。从大一下学期开始，我就基本上霸屏了所有的英文课和英文考试。
英语听力和朗读训练
所有的英文考试，包括各种笔试和口语测试，我都是第一名，虽然从来没有拿到过100的满分，但是，最低分从来没有低过92分，即使我考了最低分92分，也还是全班最高分。Olive经常在我的试卷上画笑脸，也经常在课堂上“吐槽”，说我们班没有一个黑马，其他同学没有人可以超越我，她的本意是想借此来激发其他同学的斗志，无奈我没有给其他同学任何超越的机会，有一句话可以很好的概括，“比你优秀的人比你更努力”。
100分
大学期间所有的英语试卷，当时毕业的时候我都保存下来了，遗憾的是，当时所有的书籍寄物流回老家时，因为运输途中箱子被摔破，丢了一些书和试卷，不然可以借此机会分享给广大网友。
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