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郑州大学国际学院的合作办学特点

发布时间:2023-06-21 18:02:39

1. 学院合作办学的办学模式分别为4+0。即学生在郑州大学完成4年或3年全部课程的学习,达到毕业要求的,获得郑州大学授予的学历学位证书。不颁发合作项目外国学校的学历学位证书;

学生前两年在郑州大学学习课程,后两年可以选择去合作院校学习,需要支付双方学费,达到毕业要求的,获得双方的毕业证。“4+0”模式的特点就是后两年出国学习是自愿的,不是强制的。

郑州大学国际学院的合作办学特点

2. 学院通过引进国外先进的办学理念、培养方案、教学计划、原版教材、优秀师资,实现中外合作办学培养目标,学生无需走出国门即可享受到国外优质的教育资源。

3. 学院注重外语教学,在日常的英语教学中,选聘优秀的外籍教师担任口语课程,采用国际先进的教学理念和方式进行授课。同时,学院开办语言强化班,选聘专业的培训教师,对有兴趣的学生进行免费的语言培训。

4. 为满足学生出国深造的需要,学院专门设立国际合作办公室,与国外院校开展了多种形式的学生交流项目,包括国际本科项目、国际专升本项目、国际本硕连读项目。学生在读期间可申请到国外大学学习,分别在郑州大学和国外高校完成相应课程,取得规定学分、符合双方协议约定的学生,可获得郑州大学授予的学历学位证书和国外高校授予的学历学位证书。

5. 为鼓励广大学生出国深造,帮助优秀学生在国外顺利完成学业,充分发扬学院办学特色,学院面向全院学生设立“优秀学生出国留学奖学金”,对有志于出国留学的优秀学生予以奖励。同时,学院每年选拔10-20名优秀本科生,全额资助其到国外大学攻读学士学位或进行学习交流。

郑大的中外合作办学毕业证上面不会写“中外办学”。

中外合作办学等同于毕业时颁发的证书。除了学费不同,专业设置也会有所不同。郑州大学有两所对外合作学校和两所专科学校。

本专业包括计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程。与学生生活在一起,学生会和系里的活动受到同等对待。进入学校是一样的,除了有一个学生上课。

郑州大学国际学院的合作办学特点

扩展资料

学院的师资力量来源包括四个方面:

一是我院公开招聘的优秀公共课教师39名;

二是学校相关专业院系选派的专业课教师107名;

三是我院面向全球招聘的专职双语专业课教师20名;

四是与国外合作院校共同选聘的外籍语言和专业课教师70名。近几年,学院也一直采取各种切实可行的措施,致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高,聘请的教师中不仅有治学严谨、学术造诣很深的老教授,还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年教师。

郑州大学国际学院的合作办学特点

郑州大学国际学院拥有一支高素质的教师队伍和管理队伍。授课教师为郑州大学教学经验丰富的教授、副教授或博士,以及国外合作院校派驻的外籍教师;管理队伍中多数具有硕士以上学位。学院教学设施先进完备,

建有本院专用的多媒体教室、高性能新配置的微机室、宽敞明亮的语音室和功能齐全的学术报告厅,通过现代化的教育手段,全方位地向学生传授新知识,为学生的学习创造良好的条件。

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