个人观点
北京大学作为国内顶尖学校，真的是无数人心中的梦校。它的心理学也是王牌专业，国内top2，师资力量强大，实验室设备完善，实习资源丰富！咨询方面还拥有cps注册助理心理师资格！
而北大的应用心理专硕是只招收非全日制的，招生人数多，能接受3年19.8w学费的话，对在职考生or毕业多年后想读研想学心理学的同学来说是非常好的选择！
在北大，你收获的不仅是知识、学历，还有许多优质的同学资源和上进的动力！
院校介绍
学校特点：顶尖学校，王牌专业
北京大学，简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制。位列“双一流”、“211工程”，“985工程”。
北京大学心理与认知科学学院(简称心理学院)是目前国内第一个进入ESI世界排名前百分之一的心理学院系。
在QS世界大学排名中，心理学院一直位列大陆高校心理学院/系的榜首，在QS发布的2020年世界大学学科排名中，北京大学心理与认知科学学院(心理学科)排名世界第47位。
历年Elsevier中国高被引学者榜单中，心理学院人数均位居大陆心理学教学科研单位前列。
2017年，学院主持建设的心理学科入选“国家双一流”建设学科名单。在教育部第四轮学科评估中，被评为心理学A+单位。
考情分析
仅招收非全日制 接受同等学力报考 （但限制条件较多）
学制3年 学费66000元/年
2022年计划招生：70人
2022年实际招生：32人
2022年复试分数线：355分
你好：我个人认为北大的心理学还是很厉害的
1、在北京，除了北师大就是北大了，综合实力在全国可以排前三，加上很多同学的名校情结，其实北大的竞争是不低于北师大的。
2、从考研的难度来看也不低于北师大的。从考研的角度来说，北大的心理学分学术和专硕两年方向。去掉推免，北大学术一般招2、3个人，一般是基础心理学方向。专硕一般是招22-25左右。专硕就是应用方向，分咨询和管理两个方向，这两个方向初试一样，复试是分开复试的。初试和复试比例各50%，而且复试第一都可以被刷，所以北大就是这么任性。
3、启 道 考 研 提 供：考题都是主观题，15年甚至出了英文文献阅读，任性到底！如果题主真的很想在心理学上有所建树，那还是很推荐北大的，就业不管是出国、读博还是进企业都是挺不错的，当然内部肯定也是有差异的。当然我们先考过再说，在北大的考研路上，励志和辛酸一两天都讲不完的。
北京大学心理学专业硕士和学术型硕士区别如下：
1、培养方向上有一定区别。
学术型心理学硕士重点培养科研和学术能力，要求具有心理学的系统基本理论修养，具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，通晓心理学的应用知识和技术，能在科研部门工作，能从事学术理论深入研究。说白了，学术型的心理学硕士重点方向在于学术研究。
应用心理学培养要求是掌握解决问题所需要的心理学基础知识与技能，熟练运用心理学的原理和技术，能通过评估、诊断、咨询、训练与矫正等形式有效开发人的各种心理潜能、矫正与改善各种心理障碍、提高人们的心理健康水平，解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。从字面意思看，应用心理硕士就是以实践为导向，培养的倾向是实践操作能力。
2、考试科目上略有不同。两者都是考察三科，即政治、英语和心理学专业综合，但有细节区别。学术型得英语考察是英语一，而专业性应用心理硕士，按学校的区分，有的考察英语一，有的考察英语二。
在综合部分，考察的具体科目倾向也不相同，学术型考察的心理学专业综合满分300分，主要涉及到心理学导论、发展与教育心理学、统计与测量、实验心理学等等(当然，有些自主命题高校，或多或少有其他科目变化);应用型应用心理硕士在专业综合部分，满分也是300分，但其内容涉及主要是心理学导论、发展心理学、人格心理学、临床与咨询心理学、社会心理学、变态心理学、管理心理学等。
3、两者在学制年限有区别。
学术型一般学习3年，当然，北京大学实行的是弹性学分制度，也可能2年或是4年毕业。应用心理硕士通常学制为2年，按培养计划上要求，这两年中实践或实习时间不得少于半年。
4、两者在师资搭配上略有区别。
学术型通常一位导师，这位导师既从事理论教学，也从事实践指导。应用心理硕士原则上要求2位或2位以上导师联合培养学生，一位校内学术指导教师，主要传授理论，协助论文，另一位通常是社会指导教师，主要负责实践经验传授或指导，必要时候可能会提供部分的实践或实习岗位。
5、专业细分方向可能有区别。学术型考取后，常见学术方向多为基础心理学、发展与教育学心理学、应用心理学等等;而应用心理硕士研究方向细分更多一些，常见诸如心理测量与心理咨询、临床心理学、人力资源管理、管理心理学、社会心理学、学校心理学等。
学术硕士绝大部分都是免费的，但专业硕士一般都是都是自费，无奖学金。
扩展资料
中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。
在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。
随着2010年的政策改革，全日制专业硕士研究生得以扩招，所以专业就增加不少。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（除竞赛组织方向）和工程硕士（除项目管理方向）。
2010年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2009年总硕士研究生人数不变的基础上，2010国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名。并且计划往后几年继续减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，往后几年达到全日制专业型：全日制学术型=7：3。读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助，而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。
证书异同：硕士研究生毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术型学位和专业型学位）
参考资料
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