1、教育实验学院实行四年制本科学制。学院三年内对学生集中进行基础知识与专业基本技能培养，合格者第四年转入相关专业学院。四年内完成培养方案规定内容,可获得所学专业的毕业证书、学士学位证书,并取得免试攻读硕士学位的入学资格。对于特别优秀的学生,提前完成本科阶段培养计划,可申请提前毕业，授予学士学位、免试攻读硕士学位。
2、对学生入学时所录取的专业，学生可以在三年成绩全部合格的情况下选择更换。
1、由教务处、研究生院、高教研究所、教育实验学院等单位负责人组成教育实验学院教学指导小组，指导教育实验学院的教育教学工作。指导小组每学期至少召开一次会议，指导与研讨教学工作。
2、积极进行课程体系和教学内容改革。贯彻因材施教、少而精的原则，“高起点、高质量、严要求、重实践”，打牢基础，拓宽视野，注重工程实践能力的训练，培养学生独立获取知识的能力、实际操作能力和研究创新能力，尤其是学生创新思维能力的培养。
3、学校要积极创造条件，加大培养优秀拔尖人才的投入。建设教育实验学院有关实验室及专用计算机多媒体教室。
4、积极推行双语教学，提高学生外语水平。鼓励教师使用外语原版教材。
5、积极创造条件,鼓励学生参与科研工作及科技制作活动,支持学生开展各类竞赛活动。
6、开展多种知识讲座，拓宽学生视野。聘请校内外知名学者、专家向学生介绍学科动态、国内外科技发展状况及其它有关知识。
7、根据专业培养方案完善课程设置（内容、课时、课程结构等），所设专业以机械、电子大类（计算机、通讯工程、自动控制等）为主。学生根据自己所学专业，在学院与导师指导下确定个人培养方案。
8、教学组织与管理由教务处和教育实验学院共同负责。
1、由教务处选聘治学严谨、教学经验丰富、教学效果好、学术水平高、敬业精神强的教师担任教育实验学院主讲教师，优先选聘“教学名师”、本科“教学最满意教师”。有关学院应给予积极配合，克服困难，大力支持。
2、对担任教育实验学院教学任务的教师其工作量按普通班的1.2倍计算，由学校拨专项经费按实际工作量发放。学校要加大对优秀任课教师的奖励，调动教师积极性。
3、有关学院会同任课教师制定好教学大纲、教学日历。教育实验学院应加强与有关学院加强联系，共同负责任课教师的管理工作。
1、在教务处指导下，前三学年学生由教育实验学院管理，第三学年末学生转入相关学院。
2、教育实验学院要聘请教学经验丰富、管理能力强、工作认真负责、身体健康的退休教师担任班指导教师。
3、积极推行导师制。学校聘请部分专家、学者、博士导师担任优秀学生导师。学生在导师指导下学习并参加科研及实践锻炼。
4、学生在本科学习阶段可选学部分研究生课程，所取得学分在进入研究生学习阶段有效，允许学生在研究生阶段修完规定学分提前毕业。如被调整至普通本科班，可计为选修课。
5、教育实验学院的学生实行淘汰激励机制。凡有下列情况之一者,将被淘汰到同级普通本科班继续学习：
⑴政治思想表现较差，或受警告以上纪律处分，或表现不良经多次教育不思悔改者；
⑵每学期课程平均学分积低于80分或有一门课程不及格者；
⑶第4学期末未通过CET四级；
⑷学习成绩平平,不思进取，或有两门主干课程成绩低于同级本科生平均成绩,经学院及任课教师考察认为培养潜力不大者；
6、第一学期平均学分积在75～80分之间，第二至第六学期内平均学分积在78～80分之间的学生，因某方面表现突出，有较大培养潜力，经本人申请，学院领导批准后可试读二次。
7、被淘汰的学生,编入相关学院继续学习。有关学院要加强对转入学生的管理与教育，关心其学习与生活。
8、学生可根据本人实际情况申请（每学期末）转出教育实验学院。
1、学校对教育实验学院学生设立专项奖学金——“英才奖”，奖学金人均1500元，由教育实验学院按学生成绩及表现评定等级发放。学校面向本科生设立的奖学金，教育实验学院学生一、二等奖学金获奖比例应高于普通本科班。
2、试读期间不享受“英才奖”,可申报参加其它奖学金的评定。
3、学校对教育实验学院学生在住宿等方面提供优惠的条件。
4、本条例自教育实验学院2004级入学新生开始执行,以前各年级仍按原管理条例执行。
5、本条例由教务处负责解释。
西北工业大学长安校区位于陕西省西安市长安区，占地总面积为1,634,300平方米。其中，校园建筑面积为508,600平方米，公寓面积为135,800平方米，运动场地和绿地面积为989,900平方米。该校区是西北工业大学的主要校区之一，拥有完备的教学、科研和生活设施，是广大师生学习、工作和生活的重要场所。
西北工业大学长安校区创建于1958年，前身是空气动力学研究所，现已成为西北工业大学的重要组成部分。经过多年的建设和发展，该校区拥有一流的教学和科研条件，有大型的实验室、先进的科研设备和完备的信息化设施，为学生提供了广阔的学习和研究空间。
学校采用的现代化的教学模式，开设了众多具有特色的本科、硕士和博士专业，包括工科、理科、管理学和人文社会科学等领域。此外，校园还拥有大型体育馆、游泳馆、图书馆、校医院、餐饮中心等设施，为学生提供全面的生活保障和支持。
除了教学和科研之外，西北工业大学长安校区还积极开展社会服务和社会实践活动，为地方经济和社会发展做出了贡献。近年来，校园先后开展了“西安市环境污染安全技术创新联合实验室”、“第八批陕西省智能制造技术研究院建设项目”等重大科研项目，并在新能源汽车、机器人等领域取得了重要的研究成果，促进了当地高新技术产业的发展。
长安校区还注重校企合作，与国内外多家知名企业建立了密切的联系，促进科研成果的产业化和转化，为社会和企业提供了更优质的服务。西北工业大学长安校区的发展离不开学校和社会的共同努力，学校在以教学为中心的同时，注重科研与社会服务和实践的有机结合，以推动学校和地方的共同发展。
西北工业大学的特色
1、航空航天和国防科技方向：作为一所以工科为主的高等学府，西北工业大学拥有全国领先的航空航天和国防科技专业和研究机构，这也是该校最基本的特色之一。学校培养了大批优秀的工程师和科学家，参与了国家重大项目的研究和开发，取得了丰硕的成果。
2、自主创新和科研创新：西北工业大学一直以来强调自主创新和科研创新，大力支持科学研究和技术创新。学校建有一系列先进的科研机构和实验设备，鼓励学生积极参与科研项目，取得重要的研究成果。学校成果丰硕，多项科研成果获得国家科学技术奖，其中包括两项国家自然科学奖一等奖。
3、国际化教育：西北工业大学致力于推动国际化教育，鼓励学生积极参与国际交流，与世界顶尖学府建立合作关系。学校与美国、英国、法国、德国、澳大利亚等众多国家和地区的高校建立了合作关系，举办了多个国际交流项目和联合培养项目，为学生提供了独特的学习和研究机会，培养了大批具有国际视野和竞争力的人才。
4、人才培养和社会责任教育：西北工业大学注重人才培养和社会责任教育，为学生提供全面的专业知识和实际操作技能的培养，同时重视学生的社会责任意识和公共服务精神的培养，鼓励学生积极参与各种社会公益活动，为社会做贡献。
第十四条 学生必须参加培养方案所规定课程和各种教育教学环节的考核，课程考核分考试、考查两种（体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定）。考核成绩记入成绩登记表，成绩登记表一式两份，学生毕业时经院长审查签字后，一份存入学生本人档案，一份按小班装订成册交教务处审查后，存入学校档案馆。
第十五条 实行学分制的本科生的成绩记载，既记考核成绩又记学分。考核成绩及格者，才能取得规定的学分。
第十六条 学生因故不能参加考试，必须事先向所在学院提出申请并附有关证明，经批准后，可以缓考。缓考学生须参加下一学年相应课程的考试。
第十七条 考试违纪作弊或擅自缺考者，该课程总成绩以零分计。记分登记时注明“作弊”、“旷考”字样，该课程必须重修。对考试违纪作弊者，按学校有关规定处理。
第十八条 考核不及格的课程，必须重修、重考。学生如有不及格的课程，应及时申请重修、重考，无重修、重考机会的课程，毕业前可申请重考一次。
第十九条 有下列情况之一者，不得参加考核。该课程或环节必须重修：
(1)学生无故缺课，累计超过该门课程(包括实验、实习、毕业设计等)教学时数的三分之一者；
(2)有实验的课程，没有完成规定的实验或缺交实验报告三分之一者；
(3)平时作业无故缺交三分之一者；
(4)随机抽查有三次旷课者；
(5)实践性教学环节未通过者。
第二十条 重修一般应在下一学年内完成。考核及格者，取得学分。
所重修的课程与其他教学环节时间冲突时，经主管院长批准，可以部分听课，但须完成规定的作业和实验，方能参加考核。
温馨提示：
