如何做好大学生就业指导

如何做好大学生就业指导

随着高校不断扩招，我国大学生从精英教育转化为大众教育，相应的高校毕业生的数量与日俱增，大学生就业难的问题日益凸显，毕业生就业工作摆在了高校突出的重要位置。高校辅导员是高校思想政治教育工作的主角，处于学生管理工作的第一线，是大学生的人生导师、知心朋友，具有独特的工作优势，是开展大学生就业创业指导工作不可或缺的重要力量。

大学生是民族的希望，国家的栋梁，是国家宝贵的人才资源。大学生就业工作顺利与否，关系到中国特色社会主义事业的建设，关系到社会和家庭的稳定，更关系到大学生个人切身利益。大学生就业难既是一个现实问题，也是一个社会问题。因此，高校必须把大学生就业摆在工作的重中之重，高校辅导员要通过职业指导这一重要途径，架起学校与社会，职业准备与未来就业沟通的桥梁。

近年来，随着高等教育迅速发展，高校办学规模不断扩大，毕业生人数剧增。据统计，我国大学生毕业总数从2002年的`145万猛增到2010年的610万人，毕业生人数翻了近5倍，到2014年已达到727万。伴随着全球性的经济危机爆发以后，我国高校毕业生就业形势日趋严峻，就业压力也越来越大。

当前大学生看重物资条件和经济利益，不愿意去三线城市和艰苦的地方就业，一部分向北京、上海、广州、深圳等一线城市集中，导致大城市发生“聚集效应”。一部分向工资高、稳定性好和福利好的机关事业单位集中，近年来考公务员过热造成千里挑一、甚至万里挑一的现象，竞争异常激烈。

毕业生就业理想状态是既能体现其社会价值，又能实现其自我价值。很多大学生刚从学校毕业，都觉得自己辛辛苦苦考上大学读了四年，自认为是社会精英人才，对现实工作状况和自身实力估计不足，最终出现“高不成，低不就”的局面。不能对自身就业进行科学定位，实际上是择业观念出现了偏颇。

那么，高校辅导员如何做好大学生就业指导工作?

加强形势与政策指导，对大学生进行择业准备教育。鉴于严峻的就业形势，高校辅导员要及时掌握就业相关政策信息，对学生进行就业形势与国家政策方面的宣传教育，引导学生正确认识国情，了解国家就业政策和现状。同时，可以邀请学校就业指导处老师开设就业指导专题讲座，让学生了解社会对人才的要求，清楚就业形势和国家相关政策、信息，明确学习目标，提前做好就业前思想准备。

加强职业生涯规划教育，对大学生进行就业创业指导。我国区域经济和行业差别巨大，导致大学生就业扎堆现象严重，因此，高校辅导员要有针对性的开展职业生涯规划教育和就业创业指导。引导大学生去到三线城市和艰苦的地方就业，回避就业竞争压力;引导大学生回乡就业，发展地方经济，为家乡建设出谋划策;引导大学生自主创业，不要贪图安逸去挤公务员的独木桥，而是趁年轻有激情和活力，开创自己的事业，实现其社会价值和自身价值。

加强思想教育转变就业观念，对大学生就业进行科学定位。高校辅导员要引导大学生转变就业观念，要将就业理想和就业现实相结合进行科学定位，找准自己在社会上的位置，增强就业竞争力。可以邀请行业精英校友与班级大学生进行面对面沟通交流，传授求职方法和发展经验，引导学生正确评价自我，合理规划就业期望。同时，促进大学生适应社会发展，适应市场经济规律，先就业，再择业，后创业，帮助其顺利实现就业。

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(四)高校辅导员做好弱势群体的就业指导。

1.贫困大学生的就业问题关系到个人的健康成长和社会的稳定发展。因此，辅导员应该更加提高对贫困学生的关注度，引导他们提高求职择业能力。就业不等于扶贫，希望用人单位降低门槛，给贫困生的就业机会是不现实的。辅导员要从学习到就业，从心理生活等多方面、系统地对贫困生予以帮助，有侧重地加强对他们的专业培训。另外，辅导员应教育引导学生转变观念.拓展就业思路.引导学生勇于到国家最需要的地方，到边疆和基层去施展才华，建功立业，树立全方位、多渠道的新的就业观。

2.高等教育大众化后，高校都不可避免地存在一些客观条件相对较差的学生。我们这里所说的“差生”是指那些在考试成绩、实践能力、语言表达能力、沟通协作能力或其他某一方面与社会需求有较大差距的学生。在就业竞争异常激烈的今天，大部分的“差生”面临更大的就业压力。辅导员应该帮助那些某一方面与社会需求有差距的“差生”各尽其才，找到合适的岗位，顺利就业，实现社会公平的需要。人各有所长，“差生”也许在某些方面有天赋和特长。比如:某生的学习成绩很差，但是却很有商业经济头脑，这时就应该鼓励他创业。总之，应该引导大学生充分认识自我、挖掘自我，找到自己的优点和长处，找到适合自己的职业和岗位。其次，引导“差生”转变就业观念，树立先就业后择业的就业观念。还应该鼓励学生特别是“差生”采取多种形式的自主创业和灵活就业，以创业来带动就业。(五)指导学生学习相关法律知识，增强大学生法制教育。对于新《劳动合同法》，辅导员应该组织毕业生学习相关内容。如在新《劳动合同法》中，对于劳动者的试用期有了更为明确的规定，这样的规定显然有利于保证大学毕业生在试用期内的合法权益。对于这些相关法律规定，辅导员应该及时组织学生学习，使学生了解和掌握相关法律法规，在就业过程中自觉遵守法律规范，并用法律武器来维护自己的权利。

三、辅导员在开展就业工作中要注意的问题(一)减少就业说教，给予个性就业指导。目前在就业指导过程中，有些人主张要加强大学生“人生观、价值观和择业观”的教育，这种观念本身已经脱离现实，不符合市场经济“自我择业”的导向。“个性化就业指导”就是在就业指导的基础上对不同就业需求群体采取不同的就业指导。综合大学生的大学期间的总体表现和个性特征，辅导员应结合大学生自己的就业去向进行具体的就业指导。同时，对那些不知道自己就业方向的学生可以提出建议供他们参考。(二)加强对国家就业方针、政策的了解及自身的学习。就业指导是一项专业性很强的工作，需要掌握系统的理论知识、国家就业的方针政策。但目前高校辅导员多以兼职为主，大部分都缺乏系统的就业指导理论与实践知识，在对学生进行就业指导时，会有时显得力不从心，不能很好地满足学生的需要，因此，高校辅导员做好就业指导工作的前提应该是加强自身的学习。(三)毕业后的跟踪服务工作。学生就业并不意味着毕业生就业工作的结束，辅导员要做好加强毕业生的跟踪调查反馈的工作，及时了解毕业生离校后的就业工作情况，听取用人单位和毕业生的意见是毕业生就业工作中极其重要的环节。它既是对前阶段就业工作的检验，又是指导今后就业工作的依据，因此辅导员要对毕业生做好跟踪调查的工作。目前，做好高校大学生就业指导工作，是关乎学校的生存与发展、关乎学生的切身利益的大事。辅导员在大学生就业指导工作中，应该充分发挥自己的作用，为高校大学生就业指导工作开创一个崭新的局面。