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江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施办法（试行）
为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。现制定如下实施办法：
一、实施目的
进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。
二、立项原则
1. 注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。
2. 注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。
3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
三、资助对象
训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。
四、选题范围
1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；
2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；
3. 发明、创作、设计等制作项目；
4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；
5. 社会调查项目；
6. 其他有研究与实践价值的项目。
五、立项数量
建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。
从2007年至2010年，每年组织一次遴选。以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。
六、申报基本条件
1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。
2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。
3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。
4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。
5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。
6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。
七、组织管理
1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。
2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。
3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1～2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。
4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。省教育厅将择优汇总，推广宣传。
附件2：
省教育厅关于申报2008年大学生实践创新
训练计划立项项目的通知
苏教高〔2008〕7号
各普通高等学校：
根据《省教育厅关于开展大学生实践创新训练计划立项申报工作的通知》（苏教高〔2007〕5号）精神，今年我厅继续在全省高等学校中开展大学生实践创新训练计划立项工作。现就2008年项目申报有关事宜通知如下：
一、立项数量
2008年遴选确立训练计划立项项目1000项（包括个人项目和团队项目），其中本科600项，高职高专400项。
二、资助对象
训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。鼓励学生跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报项目。
训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。训练项目请勿与学生毕业设计（论文）重复。选题范围与立项要求详见苏教高〔2007〕5号的附件《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施方案（试行）》。
三、组织管理
开展大学生实践创新训练计划，旨在进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断提高大学生的创新精神、创业精神和实践能力。各校要将大学生实践创新训练计划与学校创新人才培养工作有机结合，与教学内容、课程体系、实践教学、运行管理等各项教学改革有机结合，明确专人负责，保证训练计划实施成效。
训练计划的申报与日常组织管理工作，由学校教务部门具体负责。省教育厅每年对学校组织管理工作成效进行检查，并将检查结果作为项目评审的重要依据。
四、申报要求
1.推荐名额
参照学校全日制在校本专科生数分配推荐名额。学校具体推荐名额见附件一。
2.申报材料
（1）江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表（一式一份）；
（2）江苏省高等学校大学生实践创新训练计划学校组织管理情况汇报表（一式一份）；
（3）学校联系人信息表（一式一份）；
（4）学校推荐项目一览表（一式一份）。
以上材料请同时报送Word格式电子文本。
3.申报时间与方式
请学校于4月23日至30日将申报材料报至我厅高等教育处。报送地点：江苏教育大厦15楼1519房间。联系人：张晓宁；联系电话：025-83335555；电子信箱：zhangxn@ec.js.edu.cn。
二○○八年三月十三日
附件3：
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表
项目名称
项目所属
一级专业门 项目所属
二级专业类
项目类型 （） 个人项目 （） 团队项目
项目实施时间 起始时间： 年 月 完成时间： 年 月
申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在院系、专业 联系电话 E-mail
主持人
成 员
导 师 姓名 年龄
单位 行政职务/专业技术职务
主要成果
一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）
二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）
三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）
四、预期成果
五、经费预算
六、导师推荐意见
签名：
年 月 日
七、院系推荐意见
院系负责人签名： 学院盖章：
年 月 日
八、学校推荐意见：
学校负责人签名： 学校公章
年 月 日
注：表格栏高不够可增加。
附件4：
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划
学院推荐项目一览表
学院名称 推荐
排序 推荐项目名称 项目类型 项目主持人* 项目所属一级专业门 项目所属二级专业类 导师
姓名 项目起始时间 项目完成时间
姓名 专业
注：
1. 项目主持人为两人时，请按顺序填写主持人姓名和专业。
2. 项目所属专业门类请按照教育部公布的本科和高职专业目录填写。
首先，大学生创新基金比起一般型和重点型，需要的材料都简单得多。
但是，基本的说明，还是需要的。以下以这几个核心来说明。
一 创业团队
描述创业团队，基本要从管理、市场、财务、技术四方面建立。特别是市场，管理团队中负责市场的人是很关键的，大学生毕业，由于没有就业经历，所以没有一个很可靠的市场客户资源来源。因此，要侧重从大学生在校的理论学习、学生会工作以及社会实践活动中，来体现其市场开发能力。技术、财务、管理也是一样，要围绕着你报的这个项目，来描述。
二、产品技术
产品由于是新产品，所以，要从以下几方面进行描述：
1、技术原理2 技术路线图 3 将来产业化或者小规模生产时，工艺流程图 4 技术的理论 5 技术的国内、国外研究现状 6 比起以前该技术，现在凸显的创新点 7 技术普遍遇到的瓶颈 8 克服瓶颈的关键点
三 产品市场
最基本就是SWTO分析了。一般来说，一个创业型科技公司，会遇到以下风险：市场：市场变换的不确定性以及竞争的白热化，克服风险关键在于自己摸清底线，建立好中长期研发以及生产战略；技术：中国山寨的风气，以及知识产权被盗用后，起诉的麻烦，也就是国内知识产权体制不完善的一面。最基本的例子就是不少大公司起诉侵犯自己的对方公司，等到起诉成功了，人家产品已经卖了许多，都赚了一大笔了，还谈何保护；资金风险：由于研发具有周期不确定性，并且研发投入是长期性持续性的投入，例如一个研发电力设施电源的，拿一个电源测试，一旦不成功爆炸了，就是几万块钱了，他能有多少个几万块钱来试验呢？而他又有多少把握下一个电源不会爆炸。克服关键就在于自身的把握了。
四 市场分析
市场分析模板很多，并且涉及每个产品的市场网上不容易找，需要经验获取
五 产品效益分析
这点要涉及一些基本的财务分析本领。建议你可以先学习一个叫“静态投资分析”的理论，这样你可以参考一些模板，来自己进行分析
六 验收指标
这个要定得不高不低，高了，人家评审专家一看就知道不实在，低了，人家觉得你不够先进。以下是一些基本思路
技术指标：首先参考行业内的一般指标，然后自己定的，就稍微高一点。例如，做铝镁压铸的模具，一般寿命是三年，那就定一个38个月。
经济指标：由于你申请的是大学生创业基金，意思是你公司还没进入正式运营，只是申领了牌照。可以按照注册资金与产值成1：3的规模来做，如，注册是20万，那第一年产值就是60万，其中，科技型产品比例在40到60，也就是24到36万；纳税方面，一般按照0.04到0.05来预估；创汇部分，一般不要写；带动就业人数，10到20个岗位，并且一半以上是学术、研发型岗位。另外，如果你对自己技术有信心，可承诺政府，两年后成立自己企业的生产标准。
编写申请书的过程，也就是你们表达自己思路的过程，希望你们成功申报。
一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决办法出发，这个想法是创新点，但是很不完善，预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。
举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。
创业者需要具备哪些能力?
1、自知能力
俗话说：没有金刚钻就别揽瓷器活。自我认知的能力，是创业者开启创业时必须具备的基本能力之一。举个例子：有两个人同样是“思想的巨人行动的矮子”，但结局完全不同，为什么呢?其中一个去创业五年，公司倒闭负债累累;另一位达到了完全自知，一直打工当着小白领。甘老师身边的真实案例。所以自知能力有着不可捍卫的重要性。
2、自省能力
创业的过程中，每天都会遇到这样或那样的问题，创业者每天都会处理很多问题，那么如何能做到日日自省也成为了不可或缺的基础能力之一。
3、自律能力
创业最基本的精神就是坚持不懈，创业中的意外事件是家常便饭，要有这个心理准备。创业者最需要做的就是自律，无论是在生活还是工作，创业者都需要对自己每天的工作内容和目标进行规划，并且严格要求自己做好每一步工作。当然，并不是要让创业者成为工作狂，一味通过搞垮身体来创业，而是要让创业者明白什么时候该工作，什么时候该回归生活。笔者认为，创业者最好就是养成提前完成任务的习惯，然后当天进行总结并规划第二天的目标，这样既能够高效完成任务，也不会产生"拖延症"。
4、自学能力
创业者都是孤独的，不要指望任何人能持续帮你补短。想要成功创业，那就需要具备强大的学习能力，学习别人的成功之道来弥补自己事业上的不足之处。做到自给自足才是创业王道。
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