学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
| 学科科类 | 序号 | 专业名称 | 设置时间 | 备 注 |
中国语言文学类 | 1 | 语文教育 | 2002 | 校重点专业 |
| 2 | 文秘 | 2007 | ||
外国语言文学类 | 3 | 英语教育 | 2002 | 省特色专业 |
| 4 | 商务英语 | 2003 | ||
| 5 | 应用英语 | 2003 | ||
| 6 | 旅游英语 | 2011 | ||
| 7 | 应用日语 | 2006 | ||
| 8 | 应用韩语 | 2007 | ||
| 9 | 应用德语 | 2009 | ||
| 数学类 | 10 | 数学教育 | 2002 | 校重点专业 |
| 心理学类 | 11 | 心理咨询 | 2003 | 校重点专业 |
教育学类 | 12 | 学前教育 | 2004 | 省特色专业、省“十二五”高校重点建设专业、中央财政支持建设专业 |
| 13 | 综合文科教育 | 2003 | ||
| 14 | 综合理科教育 | 2003 | ||
艺术学类 | 15 | 音乐教育 | 2002 | 省特色专业 |
| 16 | 表演艺术 | 2009 | ||
| 17 | 美术教育 | 2002 | 校重点专业 | |
| 18 | 艺术设计 | 2002 | ||
机械类 | 19 | 机电一体化技术 | 2005 | |
| 20 | 船舶工程技术 | 2006 | 中央财政支持建设专业 | |
电气信息类 | 21 | 计算机应用技术 | 2002 | |
| 22 | 应用电子技术 | 2006 | ||
| 23 | 电气自动化技术 | 2010 | ||
| 24 | 数控技术 | 2006 | ||
实用技术类 | 25 | 计算机网络技术 | 2003 | |
| 26 | 计算机多媒体技术 | 2003 | ||
| 环境科学与工程类 | 27 | 环境监测与评价 | 2003 | |
工商管理类 | 28 | 会计 | 2007 | 江苏省“十二五”重点建设专业（群）核心专业 |
| 29 | 电子商务 | 2004 | ||
| 30 | 营销与策划 | 2004 | ||
| 31 | 旅游管理 | 2005 | 校重点专业 | |
| 32 | 商务管理 | 2007 | ||
| 33 | 物流管理 | 2008 | ||
| 经济学类 | 34 | 金融保险 | 2007 | |
| 法学类 | 35 | 法律事务 | 2003 |
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