观察:
1、•2•3•4+1=52,
2•3•4•5+1=112,
3•4•5•6+1=192,
…
(1)请写出一个具有普遍性的结论,并给出证明;
(2)根据(1),计算2000•2001•2002•2003+1的结果(用一个最简式子表示).
(1)对于自然数n,有n(n+1)(n+2)(n+3)+1
=(n2+3n)(n2+3n+2)+1
=(n2+3n)2+2(n2+3n)+1
=(n2+3n+1)2.
即n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n2+3n+1)2;
(2)由(1)得,2000×2001×2002×2003+1=(2000×2003+1)2=40060012.
探索规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。
(1)掌握探究规律的方法,可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法,有时通过类比、联想,还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析,从中找出隐含的规律; (2)恰当合理的联想、猜想,从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路,经过归纳、提炼、加工,寻找出一般性规律,从而求解问题。