阅读下面《隆中对》节选，完成文后问题。（3分）
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
小题1:《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的？（1分）
小题2:有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。
上联：《隆中对》对刘玄德求安天下大计；
下联：。（2分）
小题1:三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
小题1:《出师表》表诸葛亮抒忠（报）君主真情。（能用对仗并能反映文章情感内容即可。）
小题1:此题考查的是筛选信息的能力，先读懂选段内容，再从《出师表》中找出与此段意思相对应的句子即可。
小题1:此题考查的是写对联的能力，根据对偶的特点和《出师表》的情感内容来拟下联。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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