某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料商鞅变法措施：国

题目内容：

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料商鞅变法措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。

——摘自人教版《历史》七年级上册

【角色扮演】

（1）根据上述材料回答，假如你是商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（4分）

【理解学习】

（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（3分）

【方法探究】如图，对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图）。

（3）评价历史上重大变法（改革）成功或失败的方法是什么？（3分）

正确答案：

（1）支持。因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）

（2）措施：建立县制，由国君直接派官吏治理 。（2分）

（3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展。（3分）

答案解析：

本题考查的是商鞅变法。商鞅变法时期秦国的一位农民会支持商鞅变法，因为商鞅变法奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。商鞅变法确立中央对地方管理的措施是建立县制，由国君直接派官吏治理 。评价历史上重大变法（改革）成功或失败的方法是要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展。

考点核心：

春秋时期铁农具和牛耕的使用：

1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。

2、春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。

3、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。