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高中生物教案

发布时间:2023-08-27 13:21:31

一、预习目标

1、知道染色体的种类及特点,会区分染色质和染色体

高中生物教案

2、知道减数分裂的过程及特点

3、会根据图形分析染色体条数,DNA分子数

二、复习旧知

1、染色体与染色质的关系: 。

2、染色体主组成成分 和 ,分布在 。

3、有丝分裂

(1)特点:染色体复制 次,细胞分裂 次,结果是形成 个子细胞,且染色体条数 (变?不变?)

(2)图形分析

A B C

染色体条数

DNA分子数

染色单体数

(3)过程

A 期 B 期 C 期

染色体行为变化

染色体条数

DNA分子数

三、预习新知

(一)染色体种类

1、分类依据:

2、种类: 染色体、 染色体、 染色体

3、特点:

(1)每种生物的细胞核中的染色体的 和 是相对恒定的。

(2)大多数生物的体细胞中的染色体是 存在(用 表示),生殖细胞中则是 存在的(用 表示)

(二)减数分裂

1、概念:是 生殖生物的 细胞成为 细胞的分裂过程。

2、特点:细胞经过 次连续的分裂,染色体只复制 次,结果是一个原始生殖细胞经过减数分裂形成 个生殖细胞,染色体数是体细胞的 。

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3、 过程:分为 期,减数 分裂(MI)减数 分裂(MII)

(以细胞中有4条染色体为例)

减I

前期

联会形成

中期

排列在赤道板上

后期

分离, 自由组合

减II

前期

染色体已减半、无同源染色体

中期

排列在赤道板上

后期

一分为二, 分别移向两极

末期

染色体进入两个核变成染色质

结果 子细胞 含体细胞一半数目的染色体

(三)减数分裂过程中染色体条数和DNA分子数的变化规律曲线

染色体条数 DNA分子数

间期 MI MII 间期 MI MII

(四)同源染色体识别

1、同源染色体:指一条来自 方,一条来自 方,,其形态、大小 的 条染色体。

2、四分体:减数第 次分裂的 期,同源染色体相互 ,此时每对同源染色体含有 条 ,所以称之为四分体。

3、图形识别

(1) 对同源染色体 (2) 个四分体

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(3) 条染色体 (4) 个DNA分子

(5) 条染色单体

(6) 对姐妹染色单体,分别是 与 , 与 。

(7) 对非姐妹染色单体,分别是 与 , 与

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