今天带孩子去看了电影《熊出没之熊心归来》，剧情很曲折，也很励志，3D效果特别棒，电影院里不断传出孩子的尖叫声和家长的欢笑声，可见大家都非常喜欢这部电影，我也是。
电影主要讲述了这样一个故事：被泥石流冲走的熊大，被马戏团收留，成为马戏明星，开始了新生活，当他面对森林动物神秘失踪的危机，和马戏团背后的秘密时，作出抉择，熊心归来，于是他在盛大的嘉年华马戏表演的舞台上，带领动物们上演了一场别开生面的胜利大逃亡，奔向了自由。
里面有个情节让我产生了思考。猩猩黑风经历了从事业的高峰掉入低谷后，他带领马戏团的动物们进行练习时，一再强调训练要按照马戏规矩来，结果，按照这些规矩，不但没有练出什么名堂，还让小动物们很挫败，很受伤，甚至失去了生活的乐趣。熊大不懂马戏规矩，他从小动物们本事的兴趣和特长出发，重新设计了新的马戏动作，动物们在轻松愉快中就取得了轰动全场的马戏演出。
我们的教学也是如此，有时候老师在课堂上，过多的注重了教学的规矩、形式、花样，尤其是一些公开课和讲课比赛的课，把好好一堂课弄的像是一个小型演出，学生按照排练粉墨登场，不敢造次。虽然听过以后，感觉很震撼，可是，细细琢磨，又觉得缺少了什么，对，缺的就是孩子的灵动的本性啊！
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