活动目标
1、了解老虎的外形特点、生活习性。
2、知道老虎的行踪并且对它的行踪感兴趣。
活动准备
经验准备：家长引导幼儿初步的认识老虎。
物质准备
1、一段介绍老虎的《动物世界》
2、一张中国地图
活动过程
1、首先是导入部分：
教师：小朋友们，你们见过老虎吗？在哪里见过的？
激发兴趣，让幼儿自由表述引发幼儿对老虎的已有知识经验，帮助幼儿梳理关于老虎知识的几个方面：外形、环境、食物、行踪、哺育。
2、播放视频教师：今天老师带来了一段关于老虎生活的视频，你们想看吗？
首先分段无声播放视频，播放顺序是老虎的外形特征——生活环境——捕食——育儿。
每段看完后提问：你看到了什么？"来；自。屈；老师；教。案；（让幼儿自由表述）
3、教师：让我们一起来学一学老虎在捕食前是怎样潜行的.！
教师引导幼儿模仿老虎的潜行，理解其悄无声息的含义。
4、出示一张中国地图教师：（手指地图）这个是什么知道吗？是哪个国家的国旗呢？
教师和幼儿一起指认老虎在中国的踪迹，介绍"东北虎"、"华南虎"所在的地点，议论为什么要保护老虎，以此给予"保护动物"的概念。
5、结束部分：
教师：小朋友们，你们觉得老虎厉害吗？你最喜欢老虎哪一点？为什么？
最后小结：老虎是珍惜动物，我们要懂得保护它们！
活动延伸
教师：今天回家后可以跟自己的爸爸妈妈们讲讲老虎的秘密，老虎还有其他秘密，可以回家后让家长帮忙上网查一查！
如：老虎的尾巴有什么作用？
温馨提示：
