一年多的工作以来，在班级管理方面，同学思想训练方面，学习，行为习惯养成等方面都取得了确定的成果，总的来说，主要有以下几方面：
1、留意思想训练，在开头不完全了解同学的状况下，要对同学的思想进行动员，让他们知道有一个人生的目标去追求，虽然班上同学的基础差，没有明确的目标，有不少同学是抱着读一年算一年的想法，这时候，班主任给他们理想，给他们目标就能提高同学学习的动力，人生的激情，对同学的学习，人生价值观的健全有总十重要的作用和意义，会使同学的思想焕然一新，重新燃起进步的思想，和追求幻想的渴望，当然，滴水穿石并非一日之功，思想训练工作必需常抓不懈，不然由于同学的惰性又会回到以前那样，我行我素。
2、纪律是学习，是一切行动的保障，由于俏皮同学较多，班上了没有说纪律行为的保证，那一切对于同学来说都是空语，学习任务完不成，思想会长生出坏的苗头，为搞好纪律，我的做法是充分发挥同学在班级日常管理中的作用，引导同学管理同学，树立同学的主人翁意识，让他们明白自己是班级的主人，自己与班荣辱与共，充分调动同学的能动作用，养成一个良好的纪律氛围，一个自律，自强的意识。
3、创设良好的班级氛围，增加同学的信念，让他们无论做何事都全力以赴，举办各类文娱活动，增加同学力气的同时，让同学在玩耍活动中相互合作，融洽相处，并增加班级的分散力，加强同学的主动性，以主动的心态去对待学习，生活中的各种事情。
4、留意学校－家庭训练、关注留守子女，农村学校，家庭的影响，社会的'不良因素都会对同学产生负面影响，特别是父母在外打工的留守子女，没有父母的管教会简洁发生问题，因而作为班主任我们要时时关注他们，时常与他们交心，解决思想问题，关注他们在学习生活中的困难，准时的予以关怀，并时常的与他们家长联系，反映同学在校状况，做到家校齐抓共管，关注同学的成长，另外，让他们与父母谈心，合影增加与父母的感情。
5、对班级管理中的各项工作齐抓共管，做到环环相扣，缔造一个良好的成长环境，并关注每一个同学的成长，做到让他们形成一个良好的思想，健康的身体，正确的人生价值观，坚决的目标，让他们在学习中能成人，成功。 当然，工作中不能尽善尽美，我将尽我努力，争取得更好的成果。
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