有人生病时
教学目标
1．初步了解常见病的病症及其防治措施。
2．初步培养要为自己的身体健康负责的意识。
3．掌握一些照顾自己的方法。
教学重点
1．了解常见病的病症及其防治措施。
2．掌握一些照顾自己的方法。
教学难点
回忆生病的难受, 养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。
教学时间2课时
教学目标:
1．初步了解一些儿童常见病及它的症状，回忆生病的难受。
2．初步学习预防生病的正确方法，养成良好的生活习惯,从小培养保健意识，懂得爱清洁、多锻炼是预防常见病的'有效方法。
教学准备多媒体课件
教学过程
一、生病真难受！
1．游戏引入：捏鼻子。规则：用手捏住鼻子，不说话，检查20秒。
2．游戏反馈：能告诉老师刚才你们是怎样呼吸的吗？感觉怎样？生活中，我们在什么情况下会有这种感觉呢？
3．交流：小朋友得过感冒的请举手。谁能说说感冒时有什么不舒服的感觉？
4．拓展：除了感冒以外，你还生过什么病？说一说生病时有哪些不舒服的感觉？
5．请你当小医生，诊断一下我这是什么病？（师演生猜 ）
教师小结：是呀，感冒了、鼻塞了、发热头疼了，多么难过呀！吃饭没胃口，睡觉不舒服，学习没精神，连玩耍都没力气了，多痛苦呀！感冒不光很难受，还带来了很多麻烦呢？
6．四人小组讨论：感冒给自己、给家长、给老师带来的麻烦。（学生交流）
二、为什么生病？
1．看动画片（病毒和细菌聊天）
病毒：小朋友，我是病毒，我非常喜欢与你们小孩子交朋友，嘿嘿，我来也悄悄，去也悄悄，但是我特别喜欢在你们的体内安家……
细菌：病毒真厉害，其实我们更厉害！小朋友们用眼睛跟本看不到我们，我们随处可见……
2．让学生交流听到的内容。（随机板书）
3．打算用什么方法对付它们？（四人小组讨论）。
三、如何预防生病？
1．那我们小朋友打算用什么方法来对付他们呢？（四人小组讨论对付方法。）
（天气变化、缺少锻炼、勤洗手、被传染。）
2．如何正确洗手，教洗手五步法
3．学生模拟洗手。
4．学唱洗手歌：
洗洗手呀， 洗洗手呀
我们一起来洗手
拿起肥皂，擦在手心，
手儿洗得真干净！
搓搓手心，搓搓手背，
换只手呀，再来搓搓
小小手呀，洗洗干净，
身体健康真快活！
5．那我们小朋友锻炼身体可以有哪些方法呢？
（跳绳、做仰卧起座、立定跳远、跑步）
6．学唱《健康歌》边唱边做动作。
四、“健康之星”交流“健康秘诀”
1．把“健康之星”送给不经常生病的小朋友。
2．采访“健康之星”，交流“健康小秘诀”。
3．总结秘诀（板书）
4．根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。
预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招：
饭前便后洗手，天冷及时添衣。
身体好，身体好。
预防感冒，预防生病，有绝招，有绝招：
多吃蔬菜水果，不挑食多锻炼。
身体好，身体好。
五、健康秘诀大考场
为了帮助同学们养成好的卫生习惯，我们来进行一次小小的知识竞赛。
1．过期的食品不能吃。对
2．路边小摊新鲜的烤羊肉能买来吃。 错
3．吃饭前要洗手。 对
4．做眼保健操前不用洗手。错
5．不是吃饭前，也不是做眼保健操前，那就不用去洗手。错
6．中午在学校里跑来跑去，锻炼身体，满头大汗。 错
7．衣服穿少了会着凉生病，所以衣服穿得越多越好。 错
8．出汗以后及时洗澡，有利健康。 对
六、总结拓展
教师总结，并布置实践作业。
学生自由活动 ：跳绳、踢毽子、跑步、正确洗手……
温馨提示：
