一、教学目标
知识与技能：聆听乐曲，认识唢呐并熟知唢呐的音色
过程与方法：认识和了解民间传统音乐的特色
情感态度与价值观：体会乐曲要表达的感情，激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情
二、教学重难点
重点
熟悉《小放牛》的旋律并能正确演唱，了解歌曲内容
难点
了解相关民间音乐文化及人文知识
三、教学过程
1.导入新课
播放之前学习过的《放牛山歌》，采用复习旧知导入，引入今天要学习一首有关于放牛的歌曲——《小放牛》，同学们可以感受这两首歌曲有什么不同之处。
2.讲授新课
（1）带着问题聆听歌曲，这首乐曲是用什么乐器演奏的?
答：唢呐。
（2）聆听歌曲，回答问题。提问：歌曲是几拍子的?
答：2?4拍。
（3）老师讲解四二拍的强弱规律，学生动手拍打强弱规律。
（4）老师讲解《小放牛》的音乐特色。
答：戏曲传统曲目，属于民间小调，即通俗又十分优美、动听。
（5）老师弹琴范唱，学生认真聆听，感受歌曲。
（6）老师哼唱歌曲旋律，学生用“lu”唱歌曲旋律。
（7）老师弹琴教唱歌曲，学生有感情的学唱歌曲。
3.巩固练习
播放音频让学生聆听并感受《小放牛》给我们带来的欢乐，可以通过小组比拼的方式，来巩固我们本节课的内容。
4.课堂小结
生：本节课的学习，让我们进一步了解了唢呐及中国民间音乐，体会到音乐文化的博大精深。师：对待音乐文化，我们要求其精华，弃其糟粕，将我们中华优秀传统音乐文化发扬光大。
5.布置作业
课下通过互联网查找一些有关于中国民间音乐的曲目，并查找中国民间乐器和同学们互相交流。
四、板书设计
温馨提示：
