教学目标
1、复习本单元知识，通过课前预习自主整理本单元知识，培养学生自学能力。
2、在解决问题的过程中尽量表达出自己的想法，形成解决问题的.技能与策略，形成反思的意识和能力。
3、体会数学与生活的密切联系，培养归纳整理数学知识的综合性能力。
教学重点整理分数除法的知识，形成体系。
教学难点培养综合解答分数应用题的能力。
教学准备课件、单元知识点卡片。
学具准备学生独立整理的思维导图。
教学过程：
一、情境创设、揭示课题谈话引入
师：上课前老师请大家猜一句名言，中国古代伟大教育家孔子说的，意思是温习原来学得知识，总会有新的理解和感悟，这句名言的原句是什么呢？
温馨提示：
