一、教学目标
1、让学生体验计算方法的多样化。
2、会运用两位数乘两位数的笔算。
二、教学过程
1、创设学习情境，提出相应的问题。
2、让学生独立思考，尝试自己解决问题。
3、组织学生对所提问题小组讨论。
4、交流结果，小组一：
12+12+......+12=288（24个12相加）
小组二：
12x4x6=288
小组三：
12x3x8=288
小组四：
12x20+12x4=288
小组五：用竖式计算
5、方法归类：可以分为三类，第一类连加，第二类连成，第三类是把其中的一个乘数拆成两数的和或差。
6、总结出方法
7、研究笔算方法
8、巩固法则
9、总结所学内容，看看学生是否掌握了本节课知识点
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