活动目标
1、学习在一定的范围内用纸团印画来装饰树叶。
2、尝试选择自己喜欢的颜色印画，培养幼儿良好的操作习惯。
3、喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
活动准备
1、纸蒌（每组两只）
2、颜料（红、黄、绿、）
3、纸团若干
4、背景图一张、空白树若干
5、音乐《碰一碰》。
活动过程 （一）开始部分
出示报纸，团成纸团
“这是什么？”“它能变成什么？（教师搓球）
“让我们一起来变一下”（全体幼儿搓纸团：报纸团一团，搓成小纸团）
与纸团玩游戏
“纸团做好了，让我们和纸团玩一下《碰一碰》的游戏”“小纸团玩累了，送它回家休息吧：小纸团，我送你回家。”
（二）基本部分
1、出示背景图
“小朋友看这幅图，你发现了什么？”
“这棵树和我们平时看到的树有什么不一样？”
“有什么办法它吗？”
2、感知作画方式“纸团印画”
A、设谜：下面老师就要用最快的方法，让这棵不开花，不长叶的树变成一棵彩色的树。请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。（老师纸团印画）
好了，请小朋友睁开眼睛欣赏吧。
B、揭谜：“你知道刚才老师是用什么来变的？哦！刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在树上的。这种方法我们叫它纸团印画。”（幼儿学说）
3、示范讲解用纸团印画的方法
“教师先从箩筐里取一个小纸团：
用儿歌帮助掌握动作：捏住小纸团，沾沾颜料水，慢慢刮一刮，轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。
（注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。）
4、空手练习印画
（1）让小朋友知道印画的地方。
“谁来说说刚才我的树叶印在哪儿？”
“我想换颜色时应该怎么做呢？”
（2）请个别幼儿在黑板上练习印画树叶，注意颜料蘸得不要太多。
“下面老师请一个小朋友来试一试”“印的时候要边印边说。”
（3）让我们一起边说儿歌边练习一下。
“刚才我们印了哪两种颜色？老师还为你们准备了一种绿色，让我们拿出小手，一起跟着老师来练习一下。”
5、幼儿印画活动，提出作画要求
“让我们大家一起也来试试吧！”
鼓励幼儿在树冠上印树叶，提醒幼儿注意保持桌面的整洁。
（三）结束部分。
1、请小朋友自己介绍美丽的花树。
2、让我们来看一看谁的树最美丽，比一比哪张桌子最干净？
温馨提示：
