设计思路：
幼儿在日常的各类活动中常常会运用到不同的工具，如在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为帮助材料，这些工具不仅关心孩子完成了创作，还激发了他们探究的爱好。为了给幼儿供应充分的探究机会，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，设计了本次活动。
活动目标：
1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的.想象力和制造力。
活动预备：
活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料；
范例若干份(布置在绘画区域四周)；
已涂好的多色刮画底版若干份(老师示范大底版和幼儿用底版)
活动流程：
观赏活动DD演示与争论DD探究与创作DD沟通与评价
活动过程：
一、导入：观赏活动
1、幼儿自由观赏刮画作品。
(与幼儿共同观看画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。)
2、提问：
(1)这些漂亮的画你觉得是怎么画出来的？
(老师准时确定幼儿：“小伴侣刚才看得都很认真，这些画都是刮出来的”)
(2)那么猜一猜刮画的时候用法了哪些工具？
二、演示与争论
1、出示刮画工具，鼓舞个别幼儿自选并演示刮画。
2、连续提问：“瞧，伴侣们用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”
(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗细、颜色的改变等。)
3、老师小结：原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你预备用什么工具刮画？
三、创作要求
请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。
四、幼儿创作刮画，老师观看指导
(1)激励幼儿大胆用法不同的工具进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等绽开想象与制造。
(2)指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
(3)提示幼儿留意平安用法工具。
温馨提示：
