开设说话课，培养学生叙述能力
说话课可以分为看说课和听说课。看说课包括看图、观察事物、观察场面、观察人物说话。低年级教材的特点是图文并茂，有趣的图画很能吸引学生的注意力。教学时先让学生了解和逐渐熟悉基本的观察方法，观察一图一景，要给一定的时间;引导学生边观察边思考，通过观察说出完整的话，先指导学生有顺序地看，再引导他们有条理地说，什么时候，水，在什么地方，干什么，把回答的话连起来，实际上就是一篇记叙文的开头。引导学生迈开说话写文的第一步，夯实学生口才的基本功。
听说课包括仿说、辩说、转述。仿说就是模仿别人的述说内容和方法进行说话。辩说就是注意听别人说话，然后判断他说得对不对，好不好，对在哪里?为什么?好在哪?为什么?来表达自己的.看法进行说话。专署就是讲别人交待的事听准、记清，然后转告他人，原原本本不能走样。
通过开设说话课，来训练学生口头表达能力，培养学生的叙述能力。
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