活动目标
1、再已学会律动和抢椅子游戏的基础上，尝试在念颂“库企企”的地方加入乐器有节奏地演奏。
2、学习在念颂“库企企”的同时快速创编至少一个上肢动作，在担任领袖“开火车”的同时带领大家有节奏地做自己创编的动作。
3、努力按照音乐的要求拿起和放回乐器，力争不让乐器掉落在地上；注意跟随和模仿领袖；“抢椅子”环节力争遵守音乐规定的开始“争抢”时机。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、感受音乐的欢快热烈的'情绪。
活动准备
椅子围成圆圈，打击乐器人手一个，音乐。
活动过程
一、游戏《库企企》。
1、师：小火车起立，站在你们的轨道（椅子旁边），开始游戏。
提问：库企企的时候做的是什么动作？还可以做什么动作？（拍头，拍肩）
2、还可以怎么做？（身体扭动）师幼一起做一做。
小结：可以不同的方向，可以有高有低。还可以甩手腕。
3、提醒幼儿要根据库企企的节奏来做。
刚才你们做的都是舞蹈动作，有没有什么模仿动作？（小猫，小狗）
二、创编动作。
1、每个人准备一个动作。教师挨个问一问。
2、库库，库企企，幼儿表演动作。
3、加快速度，轮流做一做自己的动作。
提问：我做完，谁做？（每个人坐火车头，其余人跟着火车头学一学动作）
4、幼儿做动作。
三、幼儿游戏。
拿掉一张椅子，没座到凳子幼儿做火车头，火车头在库企企的时候做一个动作，其余幼儿，跟着学一学。
四、出示乐器。
1、怎么玩？教师拿出乐器，一起有规律的说“库企企”
2、每个幼儿选一个乐器。
3、提游戏要求。这些乐器都很脆弱，坐椅子的时候要先拿乐器。教师做交通指挥员。乐器放在椅子上。拿走2张椅子。
4、个别幼儿示范游戏。
小结：乐器要在库企企的时候演奏，为什么乐器会掉在地上？（放的时候也要放好）
温馨提示：
