一、活动目标
1.幼儿初步学会画人的基本方法。
2.幼儿能够养成主动细致观察的习惯。
3.幼儿的绘画兴趣及自信心的培养。
二、活动准备
1.各种绘画材料：水彩笔2.作业纸，人手一张3小人模型若干三、活动过程：
(一)激趣：教师谈话，经过谈话激发幼儿活动的兴趣。
"小朋友，看我手里拿的是什么?"(娃娃小人)"此刻我请小朋友们和我一齐观察一下小人的头是什么形状?它的头上有什么?""身子是什么形状?胳膊是什么形状的?腿是什么形状的?""我们一齐来看一看，王教师拿的小人和我们大家一样，都有：头、身体、胳膊和腿。"(二)指导认知：引导幼儿画人能够从观察人的基本构造开始。
1.观看课件，引导幼儿观察人的基本特征。
"哎!小朋友，今日你们坐的那么好，教师奖励你们，咱们一齐来看电脑。"引导幼儿自我说出人物的基本特征。
(1)小朋友你来看一看，这是人的头，头是圆形的，头上有头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。
(2)小朋友你看看头下头连着脖子，脖子是粗粗的'，短短的。
(3)你来说说腿比胳膊(长)，身体比胳膊和腿(粗)。
(三)复习巩固：幼儿用作业纸来进行绘画人物。
进行作画，教师进行指导。注意常规的培养："今日小朋友天绘画时，我们也明白画画的时候不说话。可是有个别小朋友今日在画画的时候，有点坐不住，今日原谅你，下次我们一齐看你的表现。"在绘画过程中及时鼓励幼儿。
(四)迁移运用：展示作业，互相观赏，教师进行点评。
小朋友们，咱们一齐来看看你们的绘画作品。比如，某某小朋友提高了，某某小朋友画的小人是长头发的······(五)扩展放松：
幼儿能够在区角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么样貌?
温馨提示：
