本学期按照艺术课程标准，增加了艺术基本技能的练习活动，注重对艺术的感性体验和积累，采用学科知识技能学习为隐线，配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。
一、音乐领域有
1.歌曲的学习：培养准确歌唱的能力；体验音级之间的关系；
2.节奏的练习：感知节奏、认识节奏符号；进行简单的多声部节奏练习；利用打击乐器的节奏即兴创编等；
3.音乐中的速度变化；
4.体验二拍子、三拍子的比较学习；
5.打击乐器的练习；
6.歌曲与器乐作品的欣赏——包括藏族风格、蒙古族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲。
二、舞蹈领域有
1.结合歌曲学习的歌舞表演；
2.儿童舞的'欣赏；
3.了解舞蹈中的手的造型；
4.学跳集体舞；
5.学习简单、基本的藏族舞和蒙古族舞等。
三、戏剧领域有
1.根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演；
2.根据欣赏作品进行的即兴创编戏剧表演等。
周次
日期
教学内容
所占课时
一
3/1-3/2
教学准备
1
二
3/5-3/9
拉拉钩、快乐的集体活动
2
三
3/12-3/16
大家来活动、春天在哪里
2
四
3/19-3/23
小雨沙沙、春天真美好
2
五
3/26-3/30
妈妈的歌、小乌鸦爱妈妈
2
六
4/2-4/6
送给妈妈的礼物、国旗真美丽
2
七
4/9-4/13
我是中国娃、漂亮的小手绢
2
八
4/16-4/20
有趣的瓜果、我们的双手会表演
2
九
4/23-4/27
火车呜呜响、火车带我去远方
2
十
4/30-5/4
劳动节放假
十一
5/7-5/11
我的火车真漂亮、“六一”国际儿童节
2
十二
5/14-5/18
节日的祝贺、熊猫咪咪、
2
十三
5/21-5/25
狮子大王、两只小象
2
十四
5/28-6/1
小贝壳、美丽的风帆
2
十五
6/4-6/8
神奇的海底世界、民族百花园
2
十六
6/11-6/15
雪山小英雄、草原小牧民
2
十七
6/18-6/22
复习、考试
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