活动目标
1、培养幼儿的好奇心。
2、在对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。
3、发展想像力和创造力。
一、理解故事内容
1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方，（大森林）图上有谁。（松鼠妈妈和小松鼠）
2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游去呢？ （引出故事题目）
3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：
①故事里出现了哪些动物？
②马大哥的尾巴为什么甩个不停呢？
③蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀？
④小松鼠的尾巴又有什么用呢？
4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴都有什么用途呢？为什么？（启发幼儿讨论，学会自我保护的意识）。
二、表演故事
1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。
2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。
三、续编故事
1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢？它们的尾巴又有哪些功能呢？（如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打开，可吸引异性等）
2、请幼儿把自己想像、创编的情节续编到故事中去。
3、请幼儿自由组合，把续编的故事随着音乐讲给大家听。
四、师幼评议。
师幼评议续编的故事的讲述情况。
五、活动延伸
请家长带孩子到动物园观察动物。
温馨提示：
