教学内容
口语交际
教学目标
1、通过口语交际，提高学生的认识。
2、培养口头表达能力。
重点难点
1.重点:多角度思考问题,并能用准确精炼的语言表达自己的观点.
2.难点:明白遵纪守法的重要性.
课时：一课时：
主教案
教学过程
一、读“口语交际”提示，明确要求。
1、学生自读“口语交际”提示，明确要求。
2、交流、明确“口语交际”要求。
1）评一评，两句中说法谁有道理？
2）联系生活中、社会上的相关事例，谈谈对遵纪守法的认识。
二、讨论、交流
1、小组交流，推举代表。
2、班内交流，教师相机引导。
1）两种说法，我们偏向第二种。第一种是情感上有道理，第二种是法律上有道理。法律面前人人平等。
2）引导学生对照自身行为，谈看法。
三、课堂小结
通过口语交际，我们对遵纪守法有了更深刻的认识。法大于情，法律面前人人平等，每个人都必须遵守。同学们还有什么其他收获？总结总结吧！
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