教学目标
1．喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养亲近自然的情感。
2．培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
3．提高动作的协调性与灵敏性。
4．培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
教学准备
1．怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2．保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3．在体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。
4．录音机一台。
5．将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。
教学过程
（一）热身活动
利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。
一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!
（二）引出主题
1．森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?
2．自由讨论消灭怪兽的各种方法。
3．准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4．委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏地点。
5．提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿学会保护自己。
6．提供多种打怪兽的`武器和野战装备，自由挑选。分成两组，苹果组和香蕉组。
（三）幼儿活动
1．打怪兽(配合紧张的音乐)。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。
(1)挎上小挎包，选择喜欢的武器装备出发。
(2)相互合作，以最快的时间消灭怪兽。
(3)互相讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。
(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(5)用干毛巾擦汗，避免着凉。
2．寻宝藏(配合柔和的音乐)。
幼儿耐心、细致地寻找宝藏(相互帮助)。
（四）结束部分
1．交流分享：都找到了什么宝藏？找到后的心情如何？
2．根据自己的运动情况擦汗或换衣服。
3．为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。
4．整理场地回教室。
教学反思
选择适合于幼儿的体育游戏内容是实现体育目标的有力保证。通过观察，教师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导，让水平高低的孩子各有选择，照顾到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。总之，只要教师能做个有心人，积极想办法，认真地去组织每个户外体育活动，孩子们就能在积极主动的活动中得到全面发展。
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