活动目标
1、熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做小手爬的动作。
2、在教师问题的`引导下，学习仿编歌词和动作。
3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。
活动重点
能边唱边合拍地做小手爬的动作。
活动难点
学习仿编歌词和动作。
活动准备
幼儿已有合拍动作的经验。
活动过程
一、 复习律动《拍手点头》
1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。
2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）
二、 教师示范。
1、教师以较慢的速度边唱边示范。
2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？
三、幼儿学做律动。
1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。
2、跟着教师边唱歌边拍手。
温馨提示：
