活动目标
1、了解水果不同的生长方式。
2、激发探究自然现象的兴趣。
重点难点
用语言描述水果的生长方式。
活动准备
幼儿用书，挂图，电子资源，实物水果。
活动过程
一、出示实物水果，让幼儿认识，并请幼儿猜测一些常见的水果长在哪里。
1、苹果是长在哪里的？
2、西瓜是长在哪里的？
3、菠萝是长在哪里的？
二、出示挂图，请幼儿观察并说出这些水果的生长方式。
1、香蕉是长在哪里的？是怎样长在树上的？（一串串地长在一起）
2、有的水果是一颗颗地挂在树枝上，有点水果是一串串的长在树上，还有的水果是长在地上的。（教师总结水果的生长方式）
三、请幼儿自主阅读图书，和身边的同伴说一说水果的生长方式。
1、看看书上还有哪些水果？
2、它们是长在哪里的？
四、教师用拍手打节奏的方式和幼儿玩关于“水果长哪里”的问答游戏。
1、苹果苹果长哪里？
2、苹果苹果挂树上。
3、西瓜西瓜长哪里？
4、西瓜西瓜趴地上。
五、活动延伸
学习单《水果的家》，请幼儿回家后完成。
温馨提示：
