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影响系统目标实现的主要因素除了( )外,还有人的因素及生产管理的方法和工具等。

发布时间:2023-02-21 08:52:31

影响系统目标实现的主要因素除了()外,还有人的因素及生产管理的方法和工具等。

A 、管理

影响系统目标实现的主要因素除了(  )外,还有人的因素及生产管理的方法和工具等。

B 、协调

C 、组织

D 、检查

参考答案:

【正确答案:C】

二建考试中《建设工程施工管理》如何复习?哪几章是重点

这题我会!张君老师曾经说过,还好我记过笔记:

施工管理》复习侧重点

本科目以“三控三管一协调“为核心思路分别进行叙述,涵盖了建设工程成本、进度、质量、安全与环境、合同、信息几个方面,内容繁多,知识面广泛,但是考试的重复性比较大。

从科目教材共分为七章,可以分为三个层次

第一个层次是基础性的,是教材的第一章,讲组织论的一些相关的知识。第一章学习的时候一定要注意记忆。该背会的知识点一点要背会。

第二层次是决定性的,学好第一、二、四、六章的网络图,合同,索赔等知识点是基础。这部分的知识掌握情况通常和实务的联系比较紧密,涉及到一些计算,尤其是网络计划图的内容,一定要学会识图,学会计算各个参数。重点在于理解,但是也有注意记忆。

剩余的第五章,七章掌握及重要知识点就可以了。

管理学的研究对象是什么

根据管理的二重性,可将管理学的研究对象从理论上概括为对三方面的研究:生产力、生产关系、上层建筑。

1、生产力方面

研究如何合理组织生产力,包括如何合理分配和充分利用组织中的人、财、物、时间、信息,以适应组织目标及社会的需求,求得最佳经济效益和社会效益。

2、生产关系方面

影响系统目标实现的主要因素除了(  )外,还有人的因素及生产管理的方法和工具等。

研究如何处理组织中人际关系,建立和完善组织结构和管理体制,以最大限度地调动各方面积极性和创造性,实现组织目标。

3、上层建筑方面

研究如何使组织内部环境与组织外部环境相适应的问题,即如何使组织中各项规章制度、劳动纪律、文化氛围与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致,从而维持正常的生产关系,促进生产力的发展。

扩展资料:

一、学科特点

1、一般性

管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究,不涉及管理分支学科的业务和方法的研究;管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学,无论是“宏观原理”还是“微观原理”,都需要管理学的原理作基础来加以学习和研究,管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。

2、综合性

从管理内容上看,管理学涉及的领域十分广阔,它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法,从影响管理活动的各种因素上看。

除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外,还有自然因素、社会因素等,从管理学科与其他学科的相关性上看,它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系,是一门非常综合的学科。

二、主要用途

管理学是研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平;是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。

在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。

参考资料来源:百度百科-管理学

管理学的特点?

管理学的特点:

(1)一般性:管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究,不涉及管理分支学科的业务与方法的研究;管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学,无论是“宏观原理”还是“微观原理”,都需要管理学的原理作为基础来加以学习和研究,管理学是各门具体的或专门的管理学科的 共同基础;

影响系统目标实现的主要因素除了(  )外,还有人的因素及生产管理的方法和工具等。

(2)多科性或综合性:从管理内容上看,管理学涉及的领域十分广阔,它需要从不同类型的管理实践中抽象概括出具有普遍意义的管理思想、管理原理和管理方法;从影响管理活动的各种因素上看,除了生产力、生产关系、上层建筑这些基本因素外,还有自然因素、社会因素等;从管理学科与其他学科的相关性上看,它与经济学、社会学、心理学、数学、计算机科学等都有密切关系,是一门非常综合的学科;

(3)实践性:也称实用性,管理学所提供的理论与方法都是实践经验的总结与提炼,与提炼,同时管理的理论与方法又必须为实践服务,才能显示出管理理论与方法的强大生命力;

(4)社会性:构成管理过程主要因素的管理主体与管理客体,都是社会最有生命力的人,这就决定了管理的社会性;同时管理在很大程度上带有生产关系的特征,因此没有超阶级的管理学,这也体现了管理的社会性。

(5)历史性:管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展,割断历史,不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史,就难以很好地理解、把握和运用管理学

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