某企业在安全文化建设中，提出“三不伤害”原则，建立相应的机制以促使“三不伤害”原则落实到每个岗位，做到“各人自扫门前雪，还管他人瓦上霜”，取得较好的效果。这主要发挥了企业安全文化功能中的（）。

某企业在安全文化建设中，提出“三不伤害”原则，建立相应的机制以促使“三不伤害”原则落实到每个岗位，做到“各人自扫门前雪，还管他人瓦上霜”，取得较好的效果。这主要发挥了企业安全文化功能中的（）。

A 、辐射功能

B 、凝聚功能

C 、激励功能

D 、同化功能

参考答案

【正确答案：B】

企业安全文化的主要功能有：导向功能、凝聚功能、激励功能，题中所述体现了其凝聚功能。

安全生产全员测试题及答案

一、判断题(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×” (每小题 1分，总分10分) 1、根据《中华人民共和国安全生产法》要求，采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。(√) 2.车间设备操作员工调整工作岗位，重新接受车间级安全培训后上岗。(×) 3.公司吸烟地点只设了展示厅一处。(×) 4.锅炉爆炸是公司重大职业健康安全风险之一。(√) 5.如果电气设备的日常管理、维护不当，造成漏电易引发触电事故。另外，作业人员缺乏用电常识也是发生触电事故的一个主要原因。(√) 6.灼烫属于热损伤，是体表部分接触足够高温的干热或湿热所引起的局部和全身反应。公司使用锅炉提供热源，因此锅炉、蒸汽管道、提取灌组、浓缩罐、喷雾干燥塔等部位存在高温灼烫的危险。(√) 7.生产安全事故应急预案分为：综合应急预案、专项应急预案和专业应急预案。(×) 8.当生产工艺、材料或各过程阶段发生重大变化时，相关部门应等待安全环保部对危险源进行辨识评价。(×) 9. 高处作业应设监护人对高处作业人员进行监护，监护人应坚守岗位。(√) 10.事故调查原则，即“四不放过”原则：事故原因分析不清不放过，事故责任人未追究责任不放过、相关人员没有受到教育不放过，防范措施未落实不放过。(×) 二、填空题(每空2分，总共30分) 1.2016年我国“安全生产月”主题是： 强化安全发展观念，提升全员安全素质。 2.公司内车辆限速规定机动车辆进出大门及转弯处为5km/h机动车在正线行驶为20km/h，支线为15km/h。 3.根据《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》有限空间作业应当严格遵守“先通风、再检测、后作业”的原则。 4.根据《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》有限空间作业检测的时间不得早于作业开始前30分钟。 作业中断超过30分钟，作业人员再次进入有限空间作业前，应当重新通风、检测合格后方可进入。 5.危险评价的方法，半定量分析法：D = LEC D代表危险性分值L代表发生事故的可能性大小E代表人体暴露在这种危险环境中的频繁程度C代表发生事故会造成的损失后果。 6.公司辩识管理要求，各部门分别辨识与本部门有关的危险源，并填写“危险源登记表”和“OHS风险评价表”，并将其交安全环保部，由安全环保部汇总公司的危险源识别评价。 7.移动式脚手架使用要求高度与宽度比不超过3：

1、轮子刹车完好可用。 8.按照劳动防护用品的使用规则和防护要求正确使用劳动防护用品，从业人员做到“三会”：会检查护品的可靠性，会正确使用劳动防护用品，会正确维护保养护品。 9.人眼对光亮度变化的顺应性，称为适应，适应有明适应和暗适应两种。暗适应是指人从光亮处进入黑暗处，开始时一切都看不见，需要经过一定时间以后才能逐渐看清被视物的轮廓。暗适应的'过渡时问较长，约需要30 min才能完全适应。明适应是指人从暗处进入亮处时，能够看清视物的适应过程，这个过渡时间很短，约需1 min，明适应过程即趋于完成。 三、单项选择题(每小题2分，总共40分) 1.某企业2003至2015 年发生不期望的机械事件共计 6600 起，依据海因里希法则判断，该企业2003至2015年可能发生机械伤害的轻伤事故数是(B)起。 A.20 B.580 C.1060 D.6000 2.按照导致事故的原因，安全技术措施可分为防止事故发生的安全技术措施和减少事故损失的安全技术措施两类，常用的减少事故损失的安全技术措施有(B)。 A.监控、隔离、故障——安全设计、消除危险源 B.隔离、设置薄弱环节、个体防护、避难与救援 C.隔离、故障——安全设计、设置薄弱环节、避难与救援 D.监控、设置薄弱环节、个体防护、消除危险源 3.减少事故损失的安全技术措施遵循一定的优先原则.下列安全技术措施中，属于优先原则排序的是(C) A.个体防护，隔离，避难与救援，设置薄弱环节 B.设置薄弱环节，个体防护，隔离.避难与救援 C.隔离，设置薄弱环节，个体防护，避难与救援 D.个体防护，设置薄弱环节，避难与救援，隔离 4.为有效降低输煤皮带间的粉尘浓度，可以采取湿式作业方法为降低化学试验室有毒物的浓度，可以采取全面通风的方法。这些措施属于职业危害控制措施中的(A)措施。 A.工程控制技术 B.集体防护控制 C.组织控制 D.管理控制 5.某企业在安全文化建设中，提出“三不伤害”原则，建立相应的机制以促使“三不伤害”原则落实到每个岗位，做到“个人自扫门前雪，还管他人瓦上霜”，取得较好效果。这主要发挥了企业安全文化功能中的(A)。 A.辐射功能 B.凝聚功能 C.激励功能 D.同化功能 6.在企业安全文化建设过程中，员工应充分理解和接受企业的安全承诺，并结合岗位任务实践这种承诺。下列工作中，不属于一级员工实践的安全承诺是(A)。 A.清晰界定全体员工的岗位安全责任 B.在本岗位工作上始终采取安全的方法 C.对任何安全异常和事故保持警觉并主动报告 D.接受培训，在岗位工作中具有改进安全绩效的能力 7.根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861--2009)，可将生产过程上的危险和有害因素分为 4 大类。下列因素中，(D)不在 4 大类范围内。 A.人的因素 B.物的因素 C.环境因素 D.社会因素 8.下列关于危险有害因素辨识的说法中，不适用于机械设备危险有害因素辨识的是(D)。 A.从运动部件和工件进行辨识 B.从操作条件、检修作业进行辨识 C.从误运转和误操作进行辨识 D.从火灾、爆炸方面进行辨识 9.职业性有害因素是指危害从人员健康的各类因素。按其来源，生产过程中有害因素可分为(A)。 A.物理因素、化学因素和生物因素 B.生产因素、社会因素和经济因素 C.管理因素、技术因素和个体因素 D.生产过程因素、劳动过程因素和生产环境因素 10.应急演练可以检验应急预案的有效性，锻炼队伍，检查应急资源准备情况，理顺工作关系，完善应急机制，提高从业人员应对突发事件的自我生存保护能力和救助他人的能力。应急演练实施主要包括(C)环节。 A.演练前策划和培训、接警通知启动、抢救与救援、结束点评 B.描述演练概况和培训、启动演练、疏散人员、危险控制、救援、结束 C.演练前检查和情况说明与动员、启动、执行、结束与意外终止、现场点评会 D.检查演练预案和完善准备、组织演练锻炼队伍、演练结束讲评、评审与完善 11.生产经营单位应该按照国家规定的劳动防护用品配备标准，并结合本单位各岗位工作性质，为从业人员配备劳动防护用品。下列关于劳动防护用品配备和使用的说法中，不正确的是(C)。 A.不得以货币替代应当按规定配备的劳动防护用品 B.为从业人员提供的劳动防护用品不得超过使用期限 C.生产经营单位购买的所有劳动防护用品都应经本单位安全生产技术部门或管理人员检查验收 D.从业人员未按规定佩戴和使用劳动防护用品的，不得上岗作业 12.根据系统安全理论的观点，下列关于系统安全理论的概念中，错误的是(B) A.安全是一个相对的概念 B.可以根除一切危险源与危险因素 C.安全是一种主观的判断 D.安全工作贯穿于系统整个寿命期间 13.岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是(C)。 A.从业人员的权利和义务 B.转岗技能培训 C.作业岗位安全风险辨识 D.新工艺、新技术推广 14.为了保证企业组织结构的稳定性和管理的有效性，某企业根据甲、乙、丙三位职工的从业经验和能力等综合因素分析，对三位职工岗位进行了重新调整，这种调整，符合安全生产管理原理的(B)。 A.整分合原则 B.能级原则 C.3E 原则 D.激励原则 15.安全带等特种劳动防护用品在使用前应进行安全检查，下列关于安全带的表述中，错误的是(C)。 A.安全带应组件完整、无短缺、无破损 B.安全带的安全标志的编号应表示出使用授权年份 C.安全带与安全网的安全标志的尺寸规格不同 D.从业人员应严格按照安全带使用说明书正确使用 16.依据《特种设备安全监察条例》，下列关于特种设备使用的表述，正确的是(B)。 A. 特种设备在投入使用前或者投入使用后 15 日内， 特种设备使用单位应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全 监督管理部门登记 B.特种设备使用单位对在用特种设备应当至少每月进行一次自行检查，并作出记录 C.电梯应当至少每 30 日进行一次清洁、润滑、调整和检查 D.电梯使用单位对在用电梯至少每周进行一次安全检查 17.依据《劳动合同法》的规定，对于从事接触职业病危害作业的劳动者，下列情形中，用人单位不得解除或终止劳动合同的是(D)。 A.上岗前未进行职业健康检查 B.在上岗期间未进行职业健康检查 C.未进行身体健康综合评估检查 D.离岗前未进行职业健康检查 18.安全生产行政法规一般专指国务院制定的有关安全生产规范性文件，下列关于其法律地位和效力的说法，正确的是(C)。 A.低于行政规章、国家强制性标准 B.高于《安全生产法》，低于《宪法》 C.低于《宪法》和《安全生产法》 D.与国家安全监督总局令效力一致 19.依据《劳动法》的规定，用人单位不得安排女职工在哺乳未满 1 周岁的婴儿期间从事的工作是(B)。 A.第一级体力劳动强度的劳动 B.夜班劳动 C.电工 D.驾驶机动车 20.依据《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010)和 《职业健康安全管理体系 要求》(GBT 28001-2011)，企业安全生产标准化和职业健康安全管理体系建设工作都采用“策划、实施、检查、改进”动态循环的模式，下列要素中，属于检查阶段的工作是(A) A 绩效评定 B 预测预警 C隐患排查 D 持续改进 四、简述题(每题5分，共20分) 1.简述公司职业健康安全方针? 遵章守法，保障健康安全绩效，持续改进。 2.根据《中华人民共和国安全生产法》简要概述员工的权利和义务(至少五点)? (1)权利： 建议权批评权检举权控告权拒绝违章指挥权拒绝强令冒险作业权民事赔偿权。 (2)义务：严格遵守安全管理制度和操作规程服从管理正确佩戴和使用劳动防护用品接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。 3.简述企业安全文化建设基本要素? (1)安全承诺：建立包括安全价值观、安全愿景、安全使命和安全目标等在内的安全承诺 (2)行为规范与程序：内部的行为规范是企业安全承诺的具体体现和安全文化建设的基础要求。确保拥有能够达到和维持安全绩效的管理系统，建立清晰界定的组织结构和安全职责体系，有效控制全体员工的行为 (3)安全行为激励 ：在审查和评估自身安全绩效时，除使用事故发生率等消极指标外，还应使用旨在对安全绩效给予直接认可的积极指标员工应该受到鼓励，在任何时间和地点，挑战所遇到的潜在不安全实践，并识别所存在的安全缺陷。 (4)安全信息传播与沟通：优化安全信息的传播内容，将组织内部有关安全的经验、实践和概念作为传播内容的组成部分就安全事项建立良好的沟通程序，确保企业与政府监管机构和相关方、各级管理者与员工、员工相互之间的沟通。 (5)自主学习与改进：建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，保证安全绩效的持续改进。 (6)安全事务参与：全体员工都应认识到自己负有对自身和同事安全做出贡献的重要责任

什么是三不伤害,四不放过

三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。四不放过：事故原因没查清楚不放过，事故责任人没受到处理不放过，事故隐患未处理不放过，全体员工没受到教育不放过。

伤害，是指试图用冷嘲热讽去伤害他人，不法损害他人的身心健康。根据中国古代刑法，伤害罪主要分斗伤和贼伤两种，其他戏、误或过失伤害人，则分别情况有减等、收赎等规定。出自《韩非子·五蠹》：“民食果蓏蜯蛤，腥臊恶臭，而伤害肠胃，民多疾病。”

释义

1、使身体组织受到损害。

2、特指杀害，谋害。

3、泛指损害。

如何做到四不放过

1、事故的原因要水落石出。

2、事故教训要刻骨铭心。

3、事故处理要依法依规。

4、预防措施要严密有效。

5、移交司法机关处理的,应建立信息沟通机制。

什么叫三不伤害?

问题一：“三不伤害”指的是什么 “三不伤害”是指在生产施工过程中，为保证安全生产减少人为事故而采取的一种互相监督的原则。即不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤害。

具体为：

（1）不伤害自己我不伤害自己，指工作人员在生产作业过程中，能够运用规章制度和安全技术知识，去预想和预防不测事故对自己的伤害，从而在工作中求得安全，圆满完成生产检修任务的表现。

（2）我不伤害别人我不伤害别人，指工作人员在生产作业过程中，做事有章必循、细致周密，时刻考虑到自己行为的后果，做到既完成任务又不伤害别人的表现。

（3）我不被别人伤害我不被别人伤害，指工作人员在生产作业过程中，对人、机、料、环境等因素达到了充分的了解，对生产中的危险因素做到心中有数，落实好被别人伤害的措施并圆满完成生产检修任务的表现。

问题二：安全生产中的“三不伤害”是指的什么？ 三不伤害”即“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。

“不伤害自己”，就是要不断强化自我的保护意识，在作业过程中，自觉遵守操作规程和各种规章制度，自觉服从安全管理，努力学习安全生产知识，提高危险辨识和事故防范能力，同时要正确佩戴和使用安全防护用品，做好个人防护工作，做到不伤害自己。

“不伤害他人”，就是要在作业过程中，严守安全操作规定，杜绝不安全行为，自觉 *** 违章指挥、违章操作现象，不制造、遗留事故隐患，关注他人的安全，保证自己的作业行为不伤害到他人。

“不被他人伤害”，就是要避免他人的不安全行为对自己造成伤害，这就要一方面正确识别他人是否处在安全作业状态以及自身所处的作业环境是否处于安全防护状态，另一方面对于发现的隐患和其他险情要及时处理或向管理人员报告，对于他人的违章指挥、违章操作现象要勇于提出批评，必要时向上级提出检举和控告，确保自身不会被他人伤害。

信息来源：博安网--安全生产云培训

问题三：三不伤害是什么 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

是不是我也不知道，我学的是这些

问题四：名词解释；安全生产 三不伤害 是什么？ “三不伤害”即“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”，这三句话虽说是很平常，但却蕴藏着深刻的含意。“三不伤害”代表了现代安全文化理念，是动态的安全思维模式，是提高人个人安全防范意识，保证群体人员在作业过程中人身安全的有力措施。例如，某一项工作在开始前，所有参与该项工作人员都要清楚工作项目、进行风险静态

评估、制定防范措施；在实际工作过程中要对各种不安全因素辨识，分析，判断，采取临时性的应对措施进行防范，目的是保证自己和他人的安全。

问题五：三不伤害是指哪三不伤害？ 电厂中说的三不伤害是指

不伤害别人

不伤害自己

不被别人伤害

问题六：三不伤害是指什么 “三不伤害”是指在生产施工过程中，为保证安全生产减少人为事故而采取的一种互相监督的原则。即：不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤害。

问题七：什么是"三不伤害"? 怎样才能做到"三不伤害"呢? “不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害”，这是安全中的“三不伤害”，也是安全教育的一个重要内容。 “不伤害别人”，就是要求在生产工作中，我们自己的行为不要给别人的钉作留下任何安全隐患，更不能给别人造成伤害。这就要求我们在工作中要认真、细心地按安全操作规程进行每一项工作，并且要考虑自己的行为是否会对别人的安全构成隐患。例如：拆装电气设备时，线头没有按规定包扎好，旁人就有可能触电；在检修时移开格栅板未装回，别人就有可能摔伤；自己在高空作业时，物品坠落就有可能伤到别人等等。如果我们在工作中多为别人着想，保证自己的行为不会对别人造成伤害或者造成安全隐患，我们才算做到了这一点。 “不伤害自己”，就是要自己的工作行为不要对自己的身体产生伤害。其实，我们每一个员工的主观愿望都不愿意自己伤害自己，只是由一些错误的意识驱动，造成自己伤害自己的后果，例如侥幸心理。尽管知道违章作业是不对，但在侥幸心理驱使下，总认为以前这样做没有发生事故或危险，现在也不会发生事故或危险，于是漫不经心、铤而走险、贪图方便、凑合应付。违章作业习以为常，久而久之导致事故的发生，也伤害了自己。要做到不伤害自己，就要按照安全操作规程去进行操作，工作时要考虑一下自己的行为是否有可能对自己造成伤害，也就是要三思而行。 “不被别人伤害”，就是要我们加强自身防范和自我保护能力，就是要员工对自己的工作环境的危险程度和可能出现的不安全因素做出判断，并运用自己获得的安全知识、技术，正确的操作方法，必要的手段及时化解危险。例如：在交叉作业时，要预见别人对自己可能造成的伤害，并做好防范措施。在进行电气设备拆装时，要防范别人误送电等等。 我们要在全体员工中认真地开展“三不伤害”教育活动，如果我们在工作中认真地做到了“三不伤害”，每个人都对别人的安全负责，对自己的负责，为别人的人身安全着想，为自己的人身安全着想，在人身安全方面形成一种“我为人人，人人为我”的风气，我们的安全工作就会上一个新的台阶。

问题八：安全生产中三不伤害是指什么？ 不伤害他（她）人 不伤害自己 不被他（她）人伤害

问题九：安全知识问题三不伤害指的是什么? 不伤害自己,不被他人伤害,不伤害他人