斯金纳程序教学五大原则：
顾名思义程序教学就是一种能让学生以自己的速度和水平进行个别化教学的方法。
1.小步子原则
路都是一步一步走出来的，这个原则就是 首先要把学习的整体内容做个分解，变成各种片段知识构成的教材，然后再把这些知识按难度递增的顺序进行排列。
2.积极反应原则
就是要让学生能够全神贯注对教学积极反应的原则，比如，可以在每一个分解的片段 学习之后设置一些个问题，让学生通过做题来作出积极反应。
3.及时强化(反馈)原则
既然上面我们说了学生要积极反应老师的教学，那么老师也要对学生的反应作出及时的反馈与强化，让其知道对错。
4.自定步调原则
这一原则就是要求学生学会根据自己的速度和能力进行学习，自己掌握自己的进度。
5.低错误率原则
也就是教师既要保证学生在学习中把错误率减少到最低限度。
