幼儿园课程目标有多种层次，从上到下一般可分为四个层次：
1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标
2.年龄阶段目标
3.单元目标
4.教育活动目标
按时间划分，可分为四个层次：
1.每一学年的教育目标；
2.学期教育目标；
3.一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。
4.
幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。
按目标指导范围分——四个层次。
1.指导本园的教育目标；
2.指导一个班级的教育目标；
3.指导不同活动组的教育目标；
4.指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标
