探讨信息技术支持下的一般要素及规律：一般要素从教师、学生、教学内容、教学手段、教学时间和空间等转化为互联网、IT/计算机、专业资料 、电子书包等。
电子书包的出现为个性化教学提供了信息化的支撑工具，使个 性化教学变得容易。
信息技术教学三大要素 ： 电子白板、学生、老师。
课堂教学离不开六个基本要素：教师、学生、教学内容、教学手段、教学时间和教学空间。 信息技术课也同样要有。 教学内容作为师生间传递的信息要素，包括学科知识和人类经验，也包括教学所要实现的目标能力，而传统教学内容往往只有唯一的载体形式、教材。教学手段通常是口头语言、黑板粉笔、实物、挂图等，非常有限。信息技术课也要把传统教学方法应用上去，增加了教学直观性，加大了容量，吸引了学生的兴趣。
