程序教学与行为塑造之间的区分在于目标和方法的不同。程序教学通过规定的步骤和程序,引导学生完成特定的学习任务,强调知识和技能的传授。而行为塑造则是通过明确的奖励和惩罚机制,引导个体形成特定的行为习惯或习性。
它强调的是行为的形成和改变,通过正面激励和负面惩罚塑造个体的行为模式。
虽然两者都可以对学生的行为产生影响,但程序教学更注重学习结果,而行为塑造更注重对个体行为的改变和塑造。
程序教学和行为塑造的基本原理
程序教学与行为塑造之间的区分在于目标和方法的不同。程序教学通过规定的步骤和程序,引导学生完成特定的学习任务,强调知识和技能的传授。而行为塑造则是通过明确的奖励和惩罚机制,引导个体形成特定的行为习惯或习性。
它强调的是行为的形成和改变,通过正面激励和负面惩罚塑造个体的行为模式。
虽然两者都可以对学生的行为产生影响,但程序教学更注重学习结果,而行为塑造更注重对个体行为的改变和塑造。
程序教学属于格式化程序规整的教学模式,是有一定步骤的安排。而行为塑造只是对个人的形象以及行为进行培训培养。