班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型：
1、直接的观察学习，即学习者对示范行为简单的模仿；2抽象性的观察学习，学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理；3创造性观察学习，学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点，并形成了一种新的行为方式。
问观察学习法的理论依据
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观察学习法的理论依据
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