1引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升
2学习自我保护的能力，养成独立自主的个性
3体验团队生活，增进对社会环境适应力
三、“体智能课程以五大转化为主”：
1、生活化；
2儿童化；3故事化；4趣味化；5卡通化 A：生活化（把课堂的内容转化为平时生活中一些小事情和小事物） B：儿童化（课堂上拥有小朋友的语言，心灵和主动） C：故事化（引用人物英雄，动物的故事来开展小朋友的运动） D：趣味化（用成人的面孔做一些可笑的动作，让课堂充满小朋友欢笑，快乐） E：卡通化（运用卡通人物和事情进行教学。
问体智能课程在实际教学中的作用
问题描述：
体智能课程在实际教学中的作用是什么
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体智能作为我们的常规课程，每周至少会有一次。体智能到底有什么好处呢？
体智能训练课程以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”，以新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿对幼儿园的喜爱度。
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